Question

13．以下是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法．分析回答下列問題：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按如圖所示裝置放好后，光照2小時～3小時．取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗．（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）
（1）該實驗設計探究的是：植物進行光合作用需要二氧化碳作原料．√
（2）實驗中，B組對A組起對照作用．√          
（3）用碘液分別檢驗后，不能變藍的葉片是B，說明它沒有進行光合作用．×．

Answer 1

分析 由圖可知：該圖是探究綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料的實驗裝置．
實驗要點：a．綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料；b.25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用．
該實驗，變量是二氧化碳，A與B構成一組對照實驗．看看葉片A和B是不是都產(chǎn)生淀粉．因此該實驗設計探究的問題是：綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料．

解答 解：（1）25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用，因此該實驗設計探究的是：植物進行光合作用需要二氧化碳作原料，正確．
（2）A組裝置與B組裝置的區(qū)別是B里面是清水，A里面是25%的氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，故A、B兩裝置內B里面有二氧化碳，A里面沒有二氧化碳．因此AB唯一的變量是有無二氧化碳，所以AB形成對照實驗，B組對A組起對照作用，正確．
（3）A組裝置是25%的氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，因此，A組裝置里就因缺少二氧化碳而不能進行光合作用，從而驗證二氧化碳是光合作用的原料．
（4）由于A葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以A葉片由于缺乏原料而沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加遇碘不變藍色；B葉片所處的環(huán)境有二氧化碳，能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍色．所以，用碘液分別檢驗后，不能變藍的葉片是A而不是B，說明它沒有進行光合作用，錯誤．
故答案為：（1）√
（2）√
（3）×

點評 找出實驗中的唯一變量，靈活運用光合作用的概念是正確分析本實驗的關鍵．