數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
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小明想進(jìn)一步探究“動(dòng)物建立條件反射后,如果不給予強(qiáng)化,所建立的條件反射會(huì)不會(huì)消失?”他選擇了經(jīng)過訓(xùn)練已能對(duì)敲擊缸壁作出“攝食”動(dòng)作的的小金魚10條(大小和生理狀態(tài)相同〕,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。對(duì)乙組金魚應(yīng)采用的操作是
裝有水的魚缸
金魚
操作
甲
5條
每天9:00與16:00各訓(xùn)練一次,每次敲擊缸壁,隨即喂食
乙
A.每天9:00與16:00各訓(xùn)練一次,只敲擊缸壁,不喂食
B.每天9:00與16:00各訓(xùn)練一次,不敲擊缸壁,不喂食
C.每天9:00與16:00各訓(xùn)練一次,喂食一段時(shí)間后敲擊缸壁
D.隔天9:00與16:00各訓(xùn)練一次,喂食一段時(shí)間后敲擊缸壁
A
【解析】因?yàn)槭澄锸怯嘘P(guān)刺激,條件反射的形成就是因?yàn)榻o予了有關(guān)刺激才形成的,所以對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是喂食。
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:單選題
科目:初中生物 來源:安徽省會(huì)考題 題型:單選題
科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省桐城市八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
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