廢舊電池對環(huán)境的污染主要是( 。
A、大氣污染B、重金屬污染C、水污染D、土壤污染
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

有關(guān)酸雨的敘述,不正確的是(  )
A、酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用B、酸雨可以使河流和湖泊酸化,從而使魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育受到影響C、控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料D、酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時使成片的植物死亡

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科目:初中生物 來源: 題型:

除了酸雨之外
 
、
 
等環(huán)境問題也是人類活動嚴(yán)重影響生物圈的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請分析回答酸雨對生物影響的有關(guān)問題:
(1)我國酸雨的主要成因是大量燃燒含
 
高的煤.
(2)在模擬探究酸雨對植物幼苗生長的影響時,用食醋和清水配置的模擬酸雨的pH值要
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)5.6.該實驗要設(shè)計對照實驗,除了設(shè)置噴灑模擬酸雨的實驗組,還要設(shè)置噴灑
 
 的對照組.同時,為了使實驗結(jié)果可靠,還需要設(shè)置
 

(3)請寫出酸雨危害生物的一個具體事例:
 
.控制酸雨的根本措施是:
 
,同時做好污染物的回收和利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

由于人類的活動,目前地球大氣中的二氧化碳濃度增高,產(chǎn)生了溫室效應(yīng),使地球溫度有所提高,這將導(dǎo)致土壤沙漠化等惡果.導(dǎo)致二氧化碳濃度增高的主要原因是( 。
A、自然因素破壞了生態(tài)平衡B、大量生物物種的滅絕C、工業(yè)污染和自然資源的不合理利用

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科目:初中生物 來源: 題型:

處理廢舊電池的最好方法是( 。
A、埋入土里B、燒掉C、丟進河里D、交有關(guān)部門進行安全處理

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,由廢電池污染所致的是( 。
A、飲用水中有霍亂菌B、水中的藻類迅速C、鎘擴散到土壤中D、渤海海域發(fā)生赤潮

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科目:初中生物 來源: 題型:

培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量(個)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 20℃
B3無水  20℃
C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布-10℃
D3水淹沒種子 20℃
為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:
(1)將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2-3天;
(2)在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;
(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
(4)在4只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;
(5)在向各魚缸分別放入三條金魚,定期喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄.結(jié)果如下表
ABCD
所加浸出液(毫升)50100200400
金魚成活的時間(天)151271
根據(jù)以上設(shè)計,回答下列問題
(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是
 

(2)該實驗第5步中,放入各缸的金魚必須是
 

(3)通過實驗,該同學(xué)得出的結(jié)論是
 

(4)實驗時是否需要設(shè)置對照組?
 
該如何設(shè)置?
 

(5)該實驗變量是
 

(6)控制廢電池的危害的措施有哪些?(回答出兩條即可)
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時,要看到完整的胚的組成,下列操作可行的是( 。
A、只需剝?nèi)ゲ硕狗N子的種皮即可B、用刀片在菜豆種子中央縱向剖開C、剝?nèi)シN皮,掰開合著的兩片子葉D、剝?nèi)シN皮,然后用顯微鏡仔細(xì)觀察

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