【題目】有關子葉的敘述,不正確的是(  )

A.是胚的一部分B.是花生貯存營養(yǎng)的結構

C.將來發(fā)育成完整的植株D.玉米中退化成一片

【答案】C

【解析】

種子的主要結構包括種皮和胚,單子葉植物還具有胚乳。胚包括:胚芽、胚軸、胚根、子葉。胚中有一片子葉的植物稱為單子葉植物,胚乳是單子葉植物貯存養(yǎng)料的結構;胚中有兩片子葉的植物稱為雙子葉植物,雙子葉植物的子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。如花生種子中有2片子葉,沒有胚乳,玉米種子的胚中有1片子葉,有胚乳。

A.雙子葉植物的胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉組成,單子葉植物的胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成,A正確。

B.花生種子的胚中有兩片子葉,是雙子葉植物,子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),B正確。

C.子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)輸送到胚軸、胚根和胚芽,然后種子的胚就發(fā)育成了幼苗。胚是種子的主要部分,將發(fā)育成新的植物體,C錯誤。

D.在玉米種子中退化成一片,因此胚中有一片子葉,D正確。

故選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列成果均用到了生物技術,其中不屬于轉基因技術的是(

A.利用普通小鼠培育巨型鼠B.利用蘇云金桿菌培育抗蟲棉

C.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素D.利用普通羊培育多莉羊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生命起源的敘述中,不正確的是(

A.地球上的生物經(jīng)歷了從無到有的過程B.原始生命起源于原始陸地

C.原始生命不是在很短時間內(nèi)就可以完成的D.原始大氣中不含有氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】禿鷲在成長的過程中,學會了將骨從空中扔到巖石上摔碎后再吞食。從動物行為獲得途徑上看,與此完全類似的一組行為是( )

A.鸚鵡學舌、蜘蛛結網(wǎng)、孔雀開屏B.望梅止渴、杯弓蛇影、老馬識途

C.聞雞起舞、驚弓之鳥、公雞報曉D.談虎色變、蜜蜂采蜜、畫餅充饑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是對菜青蟲總是取食十字花科行為的探究實驗,請回答:

(1) 提出問題:______。

(2)作出假設:菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是先天性行為。

(3)制定計劃

①尋找有菜青蟲卵的葉片。

②找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離目的是觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是_____,還是后天學習獲得的行為。

③準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種非十字花科植物的葉片(如芹菜、萵等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪去取食。這一步驟中,實驗組是_____,這個實驗中的變量是_____。

(4)實施計劃:實驗過程中發(fā)現(xiàn),菜青蟲趨向甲組取食。

(5)得出結論:______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水流經(jīng)鰓魚體內(nèi)鮮紅色的魚鰓時,溶解的氣體成分有什么變化( 。

A.氧、二氧化碳含量都增高

B.氧含量增高,二氧化碳含量減少

C.氧含量減少,二氧化碳含量增高

D.氧、二氧化碳含量都減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綜合應用

青霉素是一種抗生素,幾十年來,由于反復使用致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強,請回答下列問題。

1)青霉素使用之前,細菌對青霉素的抗藥性存在__;颊呤褂们嗝顾睾,體內(nèi)絕大多數(shù)細菌被殺死,這種現(xiàn)象是___,極少數(shù)抗藥性強的細菌存活下來并繁殖后代,這種現(xiàn)象稱為適者生存 。

2)青霉素的使用對細菌起了________作用。由于青霉素的反復使用,就會使抗藥性這個性狀逐代積累而加強。從這個過程可以看出雖然_________是不定向的,但_______是定向的,使生物向適應環(huán)境的方向進化。

3)自然選擇是把自然界中早已存在的________變異選擇出來,并使之逐代積累、加強,最終形成生物新品種。

4)上述過程表明,自然選擇的基礎是_________,自然選擇的動力是_______,自然選擇的結果是_________ ,自然選擇的外因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于鳥類呼吸的正確描述是( 。

A.用肺呼吸,皮膚輔助呼吸B.肺和氣囊都能進行氣體交換

C.吸氣和呼氣都能進行氣體交換D.幼體用氣囊呼吸,成體用肺呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小艾菜地里的白菜有許多菜青蟲,但相鄰的紅薯葉卻沒有,他想知道菜青蟲是不是天生就喜歡取食十字花科植物,于是做了實驗。

①小艾的假設是_____ 。

②尋找菜青蟲_____(選填卵或幼蟲),隔離飼養(yǎng).目的是檢驗菜青蟲的某些行為究竟是_____,還是后天習得的行為。

③待卵孵化后,準備幾種十字花科植物(如白菜)的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如紅薯葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食.這一步驟中,實驗組葉是 _____組,對照組葉是_____組。

④結論是_____,這是由菜青蟲體內(nèi)的_____決定的。

⑤幼蟲孵化后如果無法找到十字花植物,也會取食其它植物的葉,這說明動物的行為即受遺傳物質(zhì)的影響,也受_____的影響。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案