6．目前，我國(guó)漁業(yè)發(fā)展的重心是（　　）
A．從捕撈業(yè)轉(zhuǎn)到養(yǎng)殖業(yè)B．從養(yǎng)殖業(yè)轉(zhuǎn)到捕撈業(yè)
C．只進(jìn)行海洋捕撈D．進(jìn)行海洋捕撈和淡水捕撈

分析 保護(hù)海洋魚類資源是可再生資源，如果我們?nèi)祟惒患右员Ｗo(hù)就會(huì)消失的，要合理開發(fā)利用，防止魚類種類的減少，利于保護(hù)海洋動(dòng)物的多樣性．

解答 解：為了合理的開發(fā)利用海洋魚類資源，國(guó)家采取漁業(yè)政策保護(hù)，教導(dǎo)民眾執(zhí)行，國(guó)家制定法律規(guī)則，實(shí)行定期捕魚，還要實(shí)行定期限令禁止出海捕魚、設(shè)休漁期、控制網(wǎng)眼的大小等措施；保護(hù)海洋魚類資源是可再生資源，如果我們?nèi)祟惒患右员Ｗo(hù)和合理的開發(fā)，就會(huì)減少直至消失，所以目前我國(guó)漁業(yè)發(fā)展的重心是從捕撈業(yè)轉(zhuǎn)到養(yǎng)殖業(yè)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 了解我國(guó)魚類資源的利用和保護(hù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，下列哪一項(xiàng)操作是不正確的（　�。�
A．用一只眼睛注視目鏡內(nèi)，另一只眼睛緊閉
B．選用低倍物鏡
C．選用較大光圈
D．光線弱時(shí)選用凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．烏龜既能在水中生活，也能在陸地上棲息，所以它是兩棲動(dòng)物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列不屬于人體免疫器官的是（　�。�
A．扁桃體B．淋巴結(jié)C．脾D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．氣孔是植物蒸騰作用的門戶，也是氣體交換的窗口，保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．水杉是世界珍稀植物，有“活化石”之稱，它對(duì)于古植物、古氣候、古地理和地質(zhì)學(xué)以及裸子植物系統(tǒng)發(fā)育的研究均有重要意義．我國(guó)科學(xué)家想要知道目前水杉的確切數(shù)量，應(yīng)該采取的方法是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)法B．觀察法C．調(diào)查法D．分類法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．秋天，樹上的葉子變黃掉落在地上后會(huì)慢慢地腐爛，為第二年樹木的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料．樹葉會(huì)腐爛這一現(xiàn)象是在（　　）的作用下發(fā)生的．
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小明將某六種生物依一標(biāo)準(zhǔn)分類，結(jié)果方框內(nèi)所示，他是根據(jù)什么分類的（　�。�
A．有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱B．體溫是否恒定
C．受精方式不同D．生殖方式相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．達(dá)爾文的進(jìn)化論動(dòng)搖了當(dāng)時(shí)人們信奉的神創(chuàng)論．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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