6.植物細(xì)胞分裂過程的順序是( 。
①細(xì)胞質(zhì)分成兩個(gè)部分,每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核
②細(xì)胞核一分為二,成為兩個(gè)細(xì)胞核
③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁.
A.①②③B.②①③C.③②①D.③①②

分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.

解答 解:細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核;植物細(xì)胞,則在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂為兩個(gè)細(xì)胞.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道植物細(xì)胞分裂的過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.用保鮮膜包起來的剩菜剩飯可以在短時(shí)間儲(chǔ)存,保鮮膜的作用原理是( 。
A.隔絕空氣,避免空氣中細(xì)菌進(jìn)入食物
B.保溫避免食物腐敗
C.隔絕空氣,把食物里細(xì)菌悶死
D.釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,回答下列問題:
(1)消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成.
(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分5(填序號(hào)),它能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化.
(3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是1(填序號(hào)),其分泌的膽汁能促進(jìn)脂肪的消化.脂肪最終被消化成甘油和脂肪酸.
(4)淀粉消化后的營養(yǎng)物質(zhì)主要在4(填序號(hào))處進(jìn)入血液.
(5)小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐是:紅燒肉、炒雞蛋、米飯,從合理營養(yǎng)的角度看,你認(rèn)為還需要增加富含維生素的食物.
(6)為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答出一個(gè)要點(diǎn)即可)注意保質(zhì)日期.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于軟體動(dòng)物的是( 。
A.河蚌B.水蛭C.蜈蚣D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪種動(dòng)物是我國特有的國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物( 。
A.藏羚羊B.大象C.天鵝D.汗血寶馬

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖示葉芽與枝條,請(qǐng)用圖中字母填空.
(1)葉由葉芽中的A發(fā)育而來.
(2)莖由葉芽中的B發(fā)育而來.
(3)側(cè)芽由葉芽中的C發(fā)育而來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答下列問題.

(1)甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳.
(2)乙裝置可用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣,則此裝置必須放在有光的環(huán)境中.
(3)丙裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用,則此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤,應(yīng)怎樣改進(jìn)?塑料袋必須扎在植物莖的基部.
(4)丁裝置驗(yàn)證的是呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳植物.其文字表達(dá)式為有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.鳥類在不同的季節(jié)里都有遷徙行為.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案