【題目】小明尚歡川啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。
(1)圖A表示_____動(dòng)作,圖B表示_____動(dòng)作。
(2)①表示_____,在圖A中處于_____狀態(tài)。而同時(shí)②_____則處于_____狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是狀_____和_____。
(3)圖中③表示_____④表示_____。
【答案】屈肘 伸肘 肱二頭肌 收縮 肱三頭肌 舒張 舒張 收縮 肌腹 肌腱
【解析】
人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。圖中①是肱二頭肌,②是肱三頭肌,③肌腹,④肌腱。
(1)根據(jù)題干圖示所示可知:圖A表示屈肘動(dòng)作,圖B表示動(dòng)作伸肘。
(2)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。A屈肘時(shí),①肱二頭肌收縮,②肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),②肱三頭肌收縮,①肱二頭肌舒張。
(3)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,骨骼肌兩端是白色的④肌腱,中間較粗的部分是③肌腹。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是兔和狼的牙齒示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲是兔的牙齒,圖乙是狼的牙齒
B.兔和狼都有門(mén)齒和臼齒
C.圖乙牙齒的分化,與其草食性生活相適應(yīng)
D.牙齒分化提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力,又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎撑d趣小組的同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
圖甲所示為生產(chǎn)實(shí)踐中常用的無(wú)性生殖方式—— ___________,
確保接穗成活的關(guān)鍵是使接穗與砧木的___________緊密結(jié)合。
(2)若圖乙中 D 表示受精卵,請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程__________(用圖中字母和箭頭表示)。
(3)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]__________。
(4)圖丁中的 M 表示的發(fā)育方式稱為__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越高等,其學(xué)習(xí)能力越_____,學(xué)習(xí)行為在其全部活動(dòng)中所占比例就越_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除哪一結(jié)構(gòu)之外,其余結(jié)構(gòu)在層次上是一致的( )
A. 心臟 B. 血液 C. 肺 D. 腎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體及動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化直接形成下列哪一結(jié)構(gòu)( 。
A. 細(xì)胞
B. 組織
C. 器官
D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)家鴿用氣囊輔助肺呼吸,氣囊在圖中的序號(hào)為______。
(2)當(dāng)家鴿在飛行時(shí),每呼吸一次,氣體將兩次經(jīng)過(guò)圖中序號(hào)為______所示的結(jié)構(gòu),并在其中進(jìn)行兩次氣體交換。這種特有的呼吸方式叫做“雙重呼吸”,這種呼吸方式可以為家鴿飛行時(shí)提供充足的________。
(3)鳥(niǎo)與魚(yú)的體形均呈現(xiàn)為________型,這種體形可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。鳥(niǎo)體表覆蓋著________,而魚(yú)的體表常有________覆蓋。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】裸子植物和被子植物都具有的特征是
A. 具有真正的花和果實(shí) B. 有網(wǎng)狀葉脈
C. 具有種子,用種子繁殖 D. 用孢子繁殖
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