分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,靠近身體前端有幾個體節(jié)愈合形成一個寬大且光滑的環(huán)帶;蚯蚓用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣.蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用.
解答 解:(1)根據(jù)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢,因此提出的問題是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢(或快)嗎?
(2)根據(jù)提出的問題可以做出假設(shè):蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢(或快).
(3)制定計劃:取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動,并測量它在2分鐘里蠕動的距離.將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2分鐘里蠕動的距離.如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙紙上運動速度的快慢.
故答案為:
(1)蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動速度慢嗎?
(2)蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動速度慢.
(3)取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動,并測量它在2分鐘里蠕動的距離.將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2分鐘里蠕動的距離.如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙紙上運動速度的快慢
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的運動.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
動物特征(至少兩個) | 類別名稱 | 舉例(至少兩個) |
體表有硬而干燥的鱗或甲,卵生 | ||
節(jié)肢動物 | 蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等 | |
身體柔軟,有貝殼保護 | ||
幼體用鰓呼吸;成體用肺呼吸,皮助輔助呼吸. | ||
哺乳動物 | 虎、豹、牛等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 射線和藥物直接改變了農(nóng)作物的某些性狀 | |
B. | 射線和藥物改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分 | |
C. | 射線和藥物淘汰了農(nóng)作物的某些不良形狀 | |
D. | 射線和藥物使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體內(nèi)有沒有骨骼 | B. | 身體內(nèi)有沒有脊椎骨 | ||
C. | 身體表面有沒有覆蓋物 | D. | 身體背部有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈為生物的生存提供基本條件 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)由所有植物和所有動物組成 | |
C. | 在生物圈內(nèi)只有一個生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 生物圈中的各個生態(tài)系統(tǒng)都相互獨立,互不影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絲蟲 | B. | 蛭 | C. | 鉤蟲 | D. | 蛔蟲 |
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