分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(如淀粉).若不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以“‘綠葉在光下制造有機物’的實驗中”,把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜.作用是“讓葉片中的淀粉運走或消耗掉”,以排除原來貯存的淀粉對實驗的干擾.
(2)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
(3)片見光部分能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后變藍色;遮光部分缺乏光,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色.所以“稍停片刻,用清水沖洗掉滴加物”,這時可以看到葉片沒有遮光的地方變成了藍色.
(4)此實驗說明了:光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件,綠葉在光下制造的有機物是淀粉.
故答案為:(1)讓葉片中的淀粉運走或消耗掉;
(2)碘液;
(3)藍色;
(4)光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件,綠葉在光下制造的有機物是淀粉.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物對環(huán)境的適應(yīng) | B. | 生物對環(huán)境的影響 | ||
C. | 減少蒸騰作用 | D. | 有效降低呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境 | B. | 只適應(yīng)環(huán)境,不影響環(huán)境 | ||
C. | 不適應(yīng)環(huán)境,但影響環(huán)境 | D. | 不適應(yīng)環(huán)境,不影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吃的食物不同 | B. | 自然選擇的結(jié)果 | ||
C. | 體內(nèi)所含色素不同 | D. | 遺傳變異的結(jié)果 |
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