【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于( )
A. 細胞壁具有保護細胞的功能 B. 細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能
C. 細胞膜具有保護細胞的功能 D. 細胞壁具有控制物質(zhì)進出細胞的功能
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為科學家通過研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活,“一”表示不能存活)
下列說法錯誤的是( )
A.該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響
B.水體pH為3.0~4.5時,最適合這些生物生存
C.上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大
D.水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的情況。讀圖并填空。
(1)圖中曲線X表示_________的消化。
(2)圖中D表示部位_________________。
(3)蛋白質(zhì)被消化的最初部位在________________;最終被分解為________________。
(4)某同學為了進一步研究淀粉的消化,在A、B兩支試管中分別加入2毫升淀粉糊,再分別加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升。放在37℃的水中約10分鐘,然后滴加碘液,B試管中的液體變藍,A試管中的液體不變藍。比較A、 B兩支試管中的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是_____________________________
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