人體吸收的氧氣最終去向是（ ）

A．用來構(gòu)成細胞組織 B．用來與血紅蛋白結(jié)合

C．用來交換二氧化碳 D．用來參與組織細胞的呼吸作用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能說明生物適應環(huán)境的是（ ）

A．千里之堤毀于蟻穴

B．大樹底下好乘涼

C．工業(yè)城市中深色的樺尺蠖比淺色的多

D．蚯蚓的活動使土壤變得疏松肥沃

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺內(nèi)的氣體交換可表示為（ ）

A．外界鼻腔 B．外界血液

C．外界肺泡 D．外界細胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“露西”被認定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是（ ）

A．后肢站立 B．直立行走

C．能制造簡單工具 D．能食用各種食物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省無棣縣四校七年級下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

實驗與探究：已知饅頭的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘會變成藍色，某同學要設(shè)計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助完成實驗方案：

（1）實驗前，根據(jù)已有知識你的假設(shè)是 。

（2）實驗時，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管中加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，冷卻后，滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯誤，它是 。

（3）此實驗的對照組是 ，實驗組是 。將A、B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。兩支試管中分別滴加2滴碘液，預計會變藍的是 試管，不會變藍的是 試管。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省無棣縣四校七年級下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺泡內(nèi)能完成氣體交換的原因是（ ）

A．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細血管內(nèi)血液里的高，二氧化碳的含量比血液里的高

B．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細血管內(nèi)血液里的高，二氧化碳的含量比血液里的低

C．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細血管內(nèi)血液里的低，二氧化碳的含量比血液里的高

D．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細血管內(nèi)血液里的低，二氧化碳的含量比血液里的低

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省無棣縣四校七年級下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應的特點（ ）

A．小腸長約5-6米 B．腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸絨毛中有毛細血管 D．小腸壁內(nèi)有腸腺，可以分泌腸液

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東寧津育新中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

到目前為止，從人類所了解的事實可以推測出，人類最早可能出現(xiàn)在（ ）

A．非洲 B．亞洲 C．歐洲 D．美洲

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂市七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些兒童常服鈣片，仍表現(xiàn)出缺鈣的癥狀，原因可能是（ ）

A．缺乏鐵元素 B．缺乏蛋白質(zhì)

C．缺乏維生素D D．缺乏維生素C

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同步練習冊答案