Question

2．以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料，研究種子萌發(fā)過(guò)程中有關(guān)問(wèn)題．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)（一）過(guò)程：有甲、乙兩個(gè)保溫瓶，甲瓶中放入萌發(fā)的種子，乙瓶中放入煮熟并滅菌的大豆種子，瓶口用棉花塞住，各插入一個(gè)溫度計(jì)，記錄初始各保溫瓶的溫度讀數(shù)．一段時(shí)間后觀察兩溫度計(jì)的讀數(shù)．
（1）以下能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是A．

（2）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)該結(jié)果的原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放能量．
實(shí)驗(yàn)（二）過(guò)程：若把萌發(fā)的種子栽培在適宜的環(huán)境中，種子會(huì)萌發(fā)成幼苗．
（3）在種子萌發(fā)及長(zhǎng)成幼苗的過(guò)程中有機(jī)物含量的變化情況是先減少后增加，請(qǐng)分析出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因種子萌發(fā)初期呼吸作用消耗有機(jī)物，種子萌發(fā)成幼苗后，幼苗的葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．
（4）若把萌發(fā)的幼苗放在黑暗的地方，幼苗不能正常生長(zhǎng)的原因是什么？幼苗不能進(jìn)行光合作用
（5）若（1）中C圖表示保溫瓶?jī)?nèi)兩種氣體的變化情況，則環(huán)境溫度降低，則種子正在進(jìn)行的生理活動(dòng)會(huì)減弱．

Answer 1

分析 呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用，據(jù)此解答．

解答 解：（1）呼吸作用進(jìn)行的條件是具有生命力的種子，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，有機(jī)物在氧氣的參與下分解，釋放出的能量供給種子的各項(xiàng)生理活動(dòng)的利用，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái)，所以甲瓶?jī)?nèi)的溫度計(jì)會(huì)升高．乙瓶?jī)?nèi)的種子煮熟后，失去了生命力，無(wú)法進(jìn)行呼吸作用，無(wú)熱量散失，所以溫度計(jì)不會(huì)變化，故選A．
（2）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)溫度計(jì)度數(shù)升高的原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放能量的原因．
（3）在種子萌發(fā)的過(guò)程中，種子的呼吸作用旺盛，消耗了大量的有機(jī)物，此時(shí)沒(méi)有長(zhǎng)出葉子，不能進(jìn)行光合作用，有機(jī)物會(huì)減少；當(dāng)胚芽發(fā)育成莖和葉，種子逐漸發(fā)育成幼苗，植物可以進(jìn)行光合作用，有機(jī)物會(huì)逐漸增加．
（4）植物進(jìn)行光合作用的條件是光和葉綠體，幼苗放在黑暗的環(huán)境中，沒(méi)有光，不能進(jìn)行光合作用，幼苗不能正常生長(zhǎng)．
（5）種子在萌發(fā)的過(guò)程中，呼吸作用旺盛，消耗了大量的氧氣，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，因此甲表示二氧化碳，乙表示氧氣．溫度減低，會(huì)影響呼吸作用，使呼吸作用減弱．
故答案為：（1）A；
（2）萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放能量；
（3）先減少后增加；種子萌發(fā)初期呼吸作用消耗有機(jī)物，種子萌發(fā)成幼苗后，幼苗的葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；
（4）幼苗不能進(jìn)行光合作用；
（5）減弱．

點(diǎn)評(píng) 明確呼吸作用的概念及呼吸作用釋放的能量一部分是以熱的形式散失出來(lái)是解題的關(guān)鍵．