【題目】下列動物中，哪個是線形動物？（ ）
A．水螅 B．蚯蚓 C．渦蟲 D．蛔蟲
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請據(jù)圖一、圖二回答下列有關問題：
（1）圖一表示物質進出細胞，控制物質進出細胞的結構是_____。
（2）圖二表示的是細胞的_____過程。
（3）圖一和圖二都是_____細胞，它們區(qū)分于植物細胞的特點是：細胞最外層沒有_____，細胞質中沒有貯存細胞液的_____，也沒有能進行光合作用的_____。
（4）動物細胞是動物體結構和_____的基本單位。
（5）細胞分裂時染色體如何變化_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖，請根據(jù)所學的知識回答相關問題：
（1）花在植物體的結構層次上屬于______，其中_____（填圖中數(shù)字）在花開放前對內部結構具有保護作用。
（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助_______；自然界中絕大多數(shù)植物進行異花傳粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是______________。
（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲存營養(yǎng)物質的結構是由胚珠中的［］______受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后，細胞經(jīng)過_____形成各種組織、器官。
（4）某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進行實驗，培養(yǎng)溫度和實驗數(shù)據(jù)如下表：
每天累計萌發(fā)的種子數(shù) | ||||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
實驗組（25℃） | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
對照組（18℃） | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
①實驗過程中，實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應相同，特別是能直接影響種子萌發(fā)的________和________。
②該實驗可得到的結論是___________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于預防傳染病，切斷傳播途徑的措施中，不正確的是( )
A.搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生
B.消滅傳播疾病的媒介物
C.對居室進行一些必要的消毒工作
D.對患傳染病的動物及時進行處理
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【題目】下圖是番茄一生的相關結構，請分析并回答：
（1）A萌發(fā)時所必需的自身內部條件是____________、__________。
（2）B中最主要的部分是______________，與果實和種子的形成有關。
（3）C中的__________是裸子植物所沒有的，它是由受精后的 _________發(fā)育來的。
（4）D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過_________和___________兩個重要的過程，且具有獨特的 ____________現(xiàn)象。
（5）為了促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使C提早成熟，農(nóng)業(yè)上可以多施以含_________ 的無機鹽為主的肥料。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示神經(jīng)元結構模式圖，圖乙表示某種神經(jīng)結構模式圖．請分析回答：
（1）圖甲所示的結構稱為______________，它是構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位，它由[1]__________和[2]突起構成。
（2）圖乙所示結構稱為______，其中結構[4]表示______，結構[5]表示___。
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