氣孔是植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶．一天中氣孔的大小會(huì)發(fā)生變化嗎？小明帶著這個(gè)疑問，對校園內(nèi)玉蘭的氣孔開放情況做了觀察和測量，并獲得以下數(shù)據(jù)：
時(shí)間 8時(shí) 9時(shí) 10時(shí) 11時(shí) 12時(shí)
氣孔平均寬度/微米 5.81 6.67 7.75 4.95 4.92
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你判斷在這五個(gè)時(shí)間中，玉蘭蒸騰作用最強(qiáng)的時(shí)間是（　�。�
A、8時(shí)B、10時(shí)
C、11時(shí)D、12時(shí)
分析：蒸騰作用是指水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)擴(kuò)散到體外的過程．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．
解答：解：當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中．而影響植物蒸騰作用的因素有光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況．一般情況下，光照強(qiáng)度越強(qiáng)、溫度越高，蒸騰作用就越強(qiáng)，氣孔開放越大，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，11時(shí)玉蘭蒸騰作用最強(qiáng)，因?yàn)闅饪组_放最大．
故選：C．
點(diǎn)評：關(guān)鍵是理解圖中的信息，學(xué)會(huì)分析，影響植物蒸騰作用的因素，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?李滄區(qū)質(zhì)檢）下列對綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述中，不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．請據(jù)圖分析回答問題：
（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
，該氣體含量逐漸減少的原因是
光合作用逐漸增強(qiáng)
光合作用逐漸增強(qiáng)
．
（2）氣體是如何進(jìn)出植物葉片的？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)
氣孔
氣孔
是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．
（3）若要用這個(gè)裝置測定葉片的呼吸作用，應(yīng)將裝置置于
黑暗
黑暗
環(huán)境中，這樣做的目的是避免葉片
光合作用
光合作用
對實(shí)驗(yàn)的干擾．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?山東二模）如圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．請據(jù)圖分析回答下列問題：
（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
，該氣體含量逐漸減少的原因是
光合作用逐漸增強(qiáng)
光合作用逐漸增強(qiáng)
．
（2）氣體是如何進(jìn)出植物葉片的？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)
氣孔
氣孔
是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．
（3）葉片內(nèi)進(jìn)行光合作用的表達(dá)式是
二氧化碳+水
光
葉綠體
氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）
二氧化碳+水
光
葉綠體
氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）
．
（4）若采用一臺(tái)精密酸度計(jì)作為CO2分析儀，進(jìn)行葉室內(nèi)CO2含量分析，則隨著照在葉室上光照強(qiáng)度的增加（適宜范圍內(nèi)），儀表的PH值將會(huì)
由小變大
由小變大
．
（5）若用該裝置只測定葉片的呼吸作用，則對裝置如何處理？
在葉室外罩上不透光的材料或?qū)⒅参锊糠种糜诤诎淡h(huán)境
在葉室外罩上不透光的材料或?qū)⒅参锊糠种糜诤诎淡h(huán)境
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行．請據(jù)圖分析回答：

（1）若要探究植物的蒸騰作用是否受溫度影響，可以選用A、B、C三個(gè)裝置中的圖
A
A
設(shè)計(jì)3組不同溫度環(huán)境（如0℃、25℃、50℃）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）
葉
葉
是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，該結(jié)論可以通過
A、C
A、C
組的對比得出．
（3）圖D表示葉片的橫切面，[
6
6
]
氣孔
氣孔
是植物體與外界氣體交換的通道，也是蒸騰失水的門戶；它的開放和閉合受
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
控制．
（4）圖D中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有圖中的
2、3
2、3
（填序號(hào)）細(xì)胞以及保衛(wèi)細(xì)胞等．

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