4.把旋有“d”的載玻片放在顯微鏡下觀察時,視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是( 。
A.qB.pC.dD.b

分析 此題主要考查顯微鏡的成像特點,顯微鏡成倒立的、放大的虛像.

解答 解:顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“d”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“p”.
故選:B.

點評 理解掌握顯微鏡的成像特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.化石記錄顯示,在越古老的底層里成為化石的生物是(  )
A.越簡單、越低等,水生的越多B.越復(fù)雜、越高等,水生的越多
C.越簡單、越低等,陸生的越多D.越復(fù)雜、越高等,陸生的越多

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖片中B生物屬于病毒,它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成.
B生物不能獨立生活,只能寄生在活細(xì)胞里.
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[C]酵母菌,在顯微鏡下能看到有的細(xì)胞上長出大小不一的突起,這是它在進(jìn)行出芽生殖.用它釀酒時必須設(shè)置無氧環(huán)境.
(3)D的菌體是由細(xì)胞連接而成的菌絲構(gòu)成的,每個細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,它靠產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代.
(4)字母A所指的生物每一個細(xì)胞都是獨立生活的,因此屬于單細(xì)胞生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述,正確的是(  )
A.染色體由DNA和糖類組成
B.人的23對染色體包含23個DNA分子
C.1個DNA分子就是1個基因
D.DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗中,用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,目的是(  )
A.保持身體柔軟B.降溫作用
C.讓體表濕潤,維持正常呼吸D.保持體表濕潤,有利于運動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.請將生命的現(xiàn)象與對應(yīng)的生物的特征用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖甲圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是桃的果實示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實都屬于器官.
(2)圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊,結(jié)構(gòu)④是胚珠.
(3)花粉從⑤落到①上的過程叫做傳粉.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與④內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過程叫受精.
(4)桃的果實中,我們食用的部分⑦是由圖甲中[子房壁]結(jié)構(gòu)發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)⑧是由圖甲中[胚珠]結(jié)構(gòu)發(fā)育來的.
(5)果實放久了,其中的糖分會減少,主要是因為果實細(xì)胞中的線粒體進(jìn)行呼吸作用消耗了糖分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞C.分子D.肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.運動系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的.骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼,附著在骨骼上的肌肉稱之為骨骼肌.骨的位置變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的,骨的運動要靠骨骼肌的牽拉.如圖是小明用啞鈴鍛煉上肢的運動.請根據(jù)如圖分析回答問題.
(1)表明小明進(jìn)行屈肘動作的是圖A.
(2)①表示肱二頭肌,在圖A中處于收縮狀態(tài),而同時②肱三頭肌則處于舒張狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮,都在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)控制下完成的.

(3)通過上圖可以看出每塊肌肉的兩端都附著在B.
A.同一骨上 B.不同骨上
(4)小明在完成一次屈肘或伸肘動作的正常生理順序是②①③.
①骨骼肌收縮
②受到神經(jīng)的刺激
③牽動相應(yīng)的骨繞著關(guān)節(jié)活動.

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