【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能很好完成的，還需要（　�。�

A. 神經(jīng)系統(tǒng)

B. 神經(jīng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

C. 神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等

D. 神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

【答案】C

【解析】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同

B. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

C. 此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期

D. 若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為螞蟻搬運(yùn)蚯蚓，圖中螞蟻與蚯蚓之間的關(guān)系是（　�。�

A.捕食B.競爭

C.互助D.斗爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】活的細(xì)胞，能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。具有這種功能特性是（ ）。

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

下圖為植物分類系統(tǒng)部分圖解，請(qǐng)回答下列問題：

（1）對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí)，往往把種子、花和______作為分類的重要依據(jù)。

（2）圖表的分類等級(jí)中，包含生物種類最多的是______，多種多樣的生物體現(xiàn)了生物種類的多樣性，而生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是______。

（3）圖表的植物中，與玫瑰的親緣關(guān)系最近的是______，最遠(yuǎn)的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。每到繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴囊鼓起，高聲鳴叫，好似一曲“大合唱”，雄蛙的這種行為屬于（　�。�

A. 攻擊行為 B. 防御行為 C. 繁殖行為 D. 捕食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列特定的各個(gè)地域中，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一條小溪 B. 一所學(xué)校

C. 一片草坪 D. 一間教室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物栽培過程中，需要施用量最多的是（　�。o機(jī)鹽。

A. 含鐵、鋅、鈣的

B. 含錳、鈣、銅的

C. 含氮、磷、鈣的

D. 含氮、磷、鉀的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）

A．肺和皮膚；鰓 B．肺；鰓 C．鰓；肺 D．鰓；肺和皮膚

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同步練習(xí)冊(cè)答案