細胞的生活要靠細胞的各種結(jié)構(gòu)分工協(xié)作。請將下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能用線連接起來。

①細胞膜　　A遺傳信息庫

②葉綠體　　B動力車間

③線粒體　　C控制物質(zhì)進出

④細胞核　　D使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

①－C　②－D�、郏瑽　④－A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?泰安）人的生活離不開空氣，人的身體每時每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進行氣體交換，請回答下列問題：
（1）由于呼吸道有
骨或軟骨做支架
骨或軟骨做支架
，保證了氣體的順暢通過，呼吸道依靠
內(nèi)表面的黏膜
內(nèi)表面的黏膜
．使得達到肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔．
（2）人的呼吸靠胸廓容積的變化，當(dāng)
肋骨間的肌肉和膈肌
肋骨間的肌肉和膈肌
收縮使得胸廓容積擴大，肺便擴張，肺內(nèi)氣壓縮小，空氣被吸入，呼氣則反之．
（3）肺適合與外界進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是
肺泡外包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞
肺泡外包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞

（4）首先在墨西哥出現(xiàn)的甲型H1N1流感，目前在世界上蔓延，威脅著人類的生命，預(yù)防措施為
搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，切斷傳播途徑；研制疫苗；遇到疑似病例要注意隔離等
搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，切斷傳播途徑；研制疫苗；遇到疑似病例要注意隔離等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根能不斷生長延伸，要靠根尖的
分生區(qū)
分生區(qū)
細胞數(shù)量的增加和
伸長區(qū)
伸長區(qū)
細胞體積的增大．生活在沙漠地區(qū)的仙人掌，它們的葉轉(zhuǎn)化成了刺，它們莖肥大并含有葉綠體，既能進行
光合
光合
 作用，又能降低
蒸騰
蒸騰
作用．這與缺水環(huán)境相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞的生活要靠細胞的各結(jié)構(gòu)分工協(xié)作．請將下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能用線連起來．
細胞膜         細胞的控制中心
線粒體         將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細胞能利用的能量
葉綠體         控制物質(zhì)進出
細胞核         將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能．

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科目：初中生物 來源：新教材新學(xué)案　生物學(xué)　七年級下冊 題型：043

我們每天吸收營養(yǎng)、運送氧氣、排出廢物，都要靠血液來工作。請你仔細觀察下圖，回答下面的問題。

（1）血液和組織細胞間交換了哪些物質(zhì)？交換的方向是怎樣的？

（2）你的身體里每時每刻都在發(fā)生這種交換，按照你的理解，血液和組織細胞之間的這種交換對你的正常生活有什么意義呢？

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科目：初中生物 來源：素質(zhì)教育新學(xué)案·生物學(xué)·七年級·下冊 題型：043

我們每天吸收營養(yǎng)、運送氧氣、排出廢物，都要靠血液來工作。請你仔細觀察下圖，回答下面的問題。

（1）血液和組織細胞間交換了哪些物質(zhì)？交換的方向是怎樣的？

（2）你的身體里每時每刻都在發(fā)生這種交換，按照你的理解，血液和組織細胞之間的這種交換對你的正常生活有什么意義呢？

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同步練習(xí)冊答案