【題目】種植棉花時，常摘掉棉花枝條的頂芽，其原因是（ ）
A. 防止生長過快 B. 促進(jìn)枝條分枝生長
C. 防止棉花長得過高 D. 促進(jìn)葉的生長
【答案】B
【解析】
在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系。當(dāng)頂芽生長旺盛時，側(cè)芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。
如果摘除頂芽，側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條。在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物、果樹、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價值。所以，種植棉花時，為了多長側(cè)枝，從而多開花結(jié)果，常摘掉枝條的頂芽。
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【題目】如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是
A. 清澈的小河 B. 富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤
C. 濕潤的土壤 D. 干燥、疏松的土壤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列最好地描述了現(xiàn)代健康狀況的觀點是（ ）
A. 身體健康，心理健康，有良好的社會適應(yīng)能力,良好的道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量
B. 沒病沒痛沒災(zāi)，只要有病就即時選用抗生素及時治療
C. 精力旺盛，一天只睡2-3小時即可
D. 吃得飽，睡得好，跑得快，多吃高能量高蛋白食品
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【題目】下圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請據(jù)圖回答下列小題：
【1】圖中1是生態(tài)系統(tǒng)的 ，能夠進(jìn)行光合作用制造有機物。（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.非生物成分
【2】圖中成分1、2、3三者之間是相互依存、缺一不可的，沒有 ，動物、植物的遺體和排出的廢物就無法分解。（ ）
A.1B.2C.3D.1和2
【3】圖中成分2與成分1之間的關(guān)系主要是（ ）
A.互相利用的關(guān)系
B.吃與被吃的關(guān)系
C.互相競爭的關(guān)系
D.互惠互利的關(guān)系
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【題目】植物的種子大小和形狀千差萬別，但是它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的，種子的表面有一層種皮，里面是胚．胚實際上就是幼小的生命體，包括________、________、________、________．
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