2.有一在建工地的基坑引來(lái)上萬(wàn)只燕子筑巢,經(jīng)野生動(dòng)物專家赴現(xiàn)場(chǎng)商議,為保護(hù)燕子育雛,相關(guān)部門(mén)決定暫停施工至7月下旬,等到雛鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛翔能外出捕食后再建設(shè),網(wǎng)友評(píng)論:“這真是一個(gè)美麗的人與自然的童話”.
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)該地區(qū)某校生物小組的學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)觀察畫(huà)了一個(gè)與燕子生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈植物→昆蟲(chóng)→燕子(食蟲(chóng)鳥(niǎo)).
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,燕子屬于消費(fèi)者.
(3燕子適應(yīng)于飛翔的形態(tài)結(jié)特點(diǎn)是身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力、前肢變成翼,翼是飛行器官等等.
(4)燕子的筑巢、育雛,從行為獲得的途徑上是一種先天性行為.

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)多數(shù)鳥(niǎo)類營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如前肢變成翼,有大型是正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
(4)動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能,而是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)為后天性行為.

解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈.動(dòng)植物之間就是通過(guò)食物鏈相互聯(lián)系起來(lái)的,動(dòng)植物之間是吃與被吃的關(guān)系,食物鏈可表示為:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者等等,圖中的食物鏈?zhǔn)侵参铩ハx(chóng)→燕子(食蟲(chóng)鳥(niǎo)).
(2)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利用光能,通過(guò)光合作用,把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物,所以燕子屬于消費(fèi)者.
(3)鳥(niǎo)類適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)是身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官;體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以為飛行提供充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合在一起,胸骨突出,附著著發(fā)達(dá)的胸肌,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.鳥(niǎo)的食量大,消化能力強(qiáng),直腸很短,糞便隨時(shí)排出體外,能減輕飛行時(shí)的體重,利于飛行.
(4)燕子的筑巢、育雛,從行為獲得的途徑上生來(lái)就有的由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,是一種先天性行為.
 故答案為:(1)植物→昆蟲(chóng)→燕子(食蟲(chóng)鳥(niǎo));
(2)消費(fèi)者;
(3)身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官等等;
(4)先天性.

點(diǎn)評(píng) 本題考學(xué)生對(duì)態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、食物鏈和食物網(wǎng),鳥(niǎo)類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)建立了如圖所示生物分類表,表中1、2、3可代表的生物分別是( 。
A.小麥 酵母菌 甲流病毒B.草履蟲(chóng) 乳酸桿菌 衣藻
C.水稻 大腸桿菌 乙肝病毒D.馬尾松 青霉 大腸桿菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.據(jù)圖所作的敘述不正確的是( 。
A.甲圖表明,種群中具有抗藥基因害蟲(chóng)比例B點(diǎn)比A點(diǎn)高
B.乙圖表示一個(gè)DNA分子
C.丙圖表明,在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升
D.丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后,體內(nèi)抗體量隨時(shí)間的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述正確的是( 。
A.嫁接、扦插、試管嬰兒技術(shù)、克隆技術(shù)都屬于無(wú)性生殖
B.家兔通過(guò)胎生、哺乳的方式大大的提高了后代的成活率
C.在人的發(fā)育過(guò)程中,胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)成分
D.青蛙和家蠶的發(fā)育特點(diǎn)都屬于完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在生長(zhǎng)著許多水生植物的池塘中養(yǎng)魚(yú),經(jīng)?梢钥吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭,甚至跳出水面,其原因是(  )
A.池塘表層水比較溫暖B.魚(yú)喜歡到水面上覓食
C.池水中含氧量降低D.魚(yú)喜歡陽(yáng)光的刺激

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)近兩年來(lái),某地區(qū)發(fā)生手足口病疫情,引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注.手足口病是近幾年臨床上較多見(jiàn)的一種傳染病,它是由腸道病毒引起的,以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征.作為病原體的腸道病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)在動(dòng)物 ①蚯蚓、②大山雀、③黑猩猩、④牛、⑤鯽魚(yú)、⑥青蛙中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是③,其中共同特征最多、親緣關(guān)系最近的是③④,能用肺呼吸的是②③④⑥.
(3)普通煙草的葉容易被蟲(chóng)吃掉,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺死該蟲(chóng)的毒素,于是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)入到普通煙草細(xì)胞中,得到了抗蟲(chóng)效果良好的抗蟲(chóng)煙草.
①抗蟲(chóng)煙草的殺蟲(chóng)毒素基因是蘇云金桿菌細(xì)胞內(nèi)DNA上的片段.②這樣的抗蟲(chóng)煙草就是一種轉(zhuǎn)基因生物. ③這一事實(shí)說(shuō)明生物的性狀是由基因控制的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法,正確的是(  )
A.生物圈是指地球上的所有生物
B.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈僅由植物和動(dòng)物構(gòu)成
D.生物圈是指生物活動(dòng)所能達(dá)到的最大范圍

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列與家鴿的雙重呼吸無(wú)關(guān)的是( 。
A.B.氣囊C.腎臟D.氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在界、門(mén)、綱、目、科、屬、種這七個(gè)等級(jí)中,生物的共同特征最多的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案