分析 如圖中各序號分別代表:①細(xì)胞膜、②細(xì)胞壁、③莢膜、④細(xì)胞質(zhì)、⑤鞭毛、⑥D(zhuǎn)NA.
解答 解:(1)細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的區(qū)域(細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物);特殊結(jié)構(gòu):有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜(保護(hù)作用),有些細(xì)菌有⑤鞭毛(用于在水中游動).①細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(2)與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),但細(xì)菌沒有葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型,細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的 分解者參與物質(zhì)循環(huán).
(3)細(xì)菌與甲型H1N1流感病毒相比,細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).與霉菌相比,細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核.
(4)細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,當(dāng)細(xì)胞壁增厚的時候,細(xì)菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,以抵抗不良環(huán)境.對細(xì)菌起保護(hù)作用.
故答案為:
(1)控制物質(zhì)的進(jìn)出和運(yùn)動
(2)有機(jī)物;分解者
(3)細(xì)胞;成形的細(xì)胞核
(4)分裂;細(xì)胞壁;芽孢
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、在自然界中的作用,考查較為全面,注重基礎(chǔ).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10×、45× | B. | 10×、40× | C. | 15×、10× | D. | 5×、8× |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為細(xì)菌、真菌的生活提供較高的溫度 | |
B. | 將培養(yǎng)基上原有的細(xì)菌或真菌的孢子殺滅 | |
C. | 殺滅已經(jīng)接種的細(xì)菌或真菌 | |
D. | 為細(xì)菌或真菌的生活提供豐富的有機(jī)物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
類別一 | 蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛 |
類別二 | 家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚 |
A. | 體內(nèi)有無脊柱 | B. | 水生還是陸生 | C. | 體溫是否恒定 | D. | 胎生還是卵生 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤浸出液中有足夠的水分 | |
B. | 土壤浸出液中的水分能滿足植物生活的需要 | |
C. | 土壤浸出液中含有鎂,鎂是使葉變綠所必需的 | |
D. | 土壤浸出液中溶解的各種礦物質(zhì)能滿足植物生活的需要 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com