為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;③向四個(gè)瓶中放入大小、和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條;④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗一環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
生態(tài)瓶編號(hào)
A
B
C
D
瓶中小魚生存時(shí)間/d
3
11
25
2
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是              ;比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚的存活時(shí)間與                 有關(guān)。
(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的作用是                    
(3)D裝置中,小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短,最可能在原因是     
                      。
(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明,水藻在有                       的條件下,才能釋放氧氣。
(1)清水、陽(yáng)光         清水、陽(yáng)光、水藻、河泥、
(2)為小魚提供氧氣(或?qū)φ兆饔枚冀o分)
(3)水藻和小魚爭(zhēng)奪氧氣(或水中氧的含量太少都給分)
(4)光照解析:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?菏澤)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;③向四個(gè)瓶中放入大小、和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條;④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗一環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
生態(tài)瓶編號(hào) A B C D
瓶中小魚生存時(shí)間/d 3 11 25 2(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是
清水、陽(yáng)光、溫度、空氣等
清水、陽(yáng)光、溫度、空氣等
;比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚的存活時(shí)間與
水藻、河泥
水藻、河泥
有關(guān).
(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的作用是
為小魚提供氧氣(或?qū)φ兆饔茫?/div>
為小魚提供氧氣(或?qū)φ兆饔茫?/div>.
(3)D裝置中,小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短,最可能在原因是
水藻呼吸作用消耗了氧氣(水藻與小魚爭(zhēng)奪氧氣)
水藻呼吸作用消耗了氧氣(水藻與小魚爭(zhēng)奪氧氣)

(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明,水藻在有
光照
光照
的條件下,才能釋放氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?鼓樓區(qū)二模)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中作用,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),其中穩(wěn)定性最強(qiáng)的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
    • A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
      1 各加入等量清水
      2 不加河泥 各加入等量河泥
      3 不加水藻 各加入等量水藻
      4 各加入兩條相同狀況的小魚
      5 置于相同光照下 黑暗
      小魚生存時(shí)間 3天 11天 25天 2天分析并回答:
      (1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是
      水、溫度、空氣、陽(yáng)光
      水、溫度、空氣、陽(yáng)光
      比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)?
      河泥、水藻
      河泥、水藻
      (2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是
      為小魚提供氧氣
      為小魚提供氧氣

      (3)D裝置中,小魚存活時(shí)間比A裝置中存活的時(shí)間短,最可能的原因是
      無光照,水藻只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣
      無光照,水藻只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣

      (4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明
      水藻在有光條件下才能釋放氧氣
      水藻在有光條件下才能釋放氧氣

      (5)如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問題:
      河泥對(duì)小魚的生存時(shí)間有影響嗎?
      河泥對(duì)小魚的生存時(shí)間有影響嗎?

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
      ①在四個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥.
      ②向B、C、D中放入等量的生長(zhǎng)狀況相近的綠色植物水草.
      ③向四個(gè)瓶中放人大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條.
      ④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.
      在下列實(shí)驗(yàn)裝置中,小魚存活時(shí)間最長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置是( 。

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):


    • 序號(hào)
      A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
      1 各加入等量清水
      2 不加河泥 各加入等量河泥
      3 不加水藻 各加入等量的水藻
      4 各加入兩條相同狀況的小魚
      5 置于相同光照下 黑暗
      小魚生存時(shí)間 3天 11天 25天 2天分析并回答:
      (1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是
      陽(yáng)光、空氣、水;
      陽(yáng)光、空氣、水;
      ;比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)?
      水藻、沙泥
      水藻、沙泥

      (2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是
      為小魚提供氧氣
      為小魚提供氧氣

      (3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明
      水藻在有光條件下才能釋放氧氣
      水藻在有光條件下才能釋放氧氣

      (4)如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問題:
      沙泥對(duì)小魚生存時(shí)間有影響嗎?
      沙泥對(duì)小魚生存時(shí)間有影響嗎?

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