2．當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)（　　）
A．修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以符合假設(shè)B．放棄實(shí)驗(yàn)，不再探討此問(wèn)題
C．重新提出假設(shè)，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．不再做此實(shí)驗(yàn)，直接得出結(jié)論

分析 探究實(shí)驗(yàn)所使用的實(shí)驗(yàn)對(duì)象數(shù)量既不能過(guò)多，也不能太少；當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與作出假設(shè)不符時(shí)，應(yīng)修改提出的假設(shè)，重新實(shí)驗(yàn)．

解答 解：探究實(shí)驗(yàn)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能與作出假設(shè)不符，這說(shuō)明作出假設(shè)可能不正確；要重新作出假設(shè)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，而不應(yīng)該放棄，更不應(yīng)該修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果．A、B、D不符合題意，C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 提出問(wèn)題要根據(jù)所觀察的實(shí)際情況提出．實(shí)驗(yàn)要講究科學(xué)，不能隨意修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)；
（2）在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)；
（3）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c（填圖中字母）；
（4）圖乙的發(fā)育過(guò)程中，利用保幼激素（抑制昆蟲蛻皮速度的化學(xué)物質(zhì)）能增加蠶絲的產(chǎn)量，其原理是可延長(zhǎng)蠶發(fā)育過(guò)程的幼蟲期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在高山上，不同海拔高度生長(zhǎng)的植物品種有所不同，影響其分布的主要非生物因素是（　　）
A．海拔高度B．溫度C．陽(yáng)光D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物需要施肥，我們將肥料分為適合做追肥的化肥和適合做基肥的農(nóng)家肥；常施用的化肥主要有氮肥、磷肥和鉀肥；為了防止水稻生長(zhǎng)過(guò)程中倒伏，我們應(yīng)適當(dāng)多施鉀肥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示是自然界的碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：
（1）自然界二氧化碳的來(lái)源途徑有化石燃料的燃燒、動(dòng)植物的呼吸作用（微生物的分解作用等）（任寫兩點(diǎn)）
（2）任何物質(zhì)都有兩面性，二氧化碳對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物的光合作用等，不利影響有溫室效應(yīng)（任寫一點(diǎn)）．
（3）人類對(duì)降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少二氧化碳的排放，二是增加二氧化碳的消耗．請(qǐng)寫兩條你能做到的降低二氧化碳含量的方式或途徑節(jié)約用電、植樹造林（種草等）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是只有6，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，由這樣的細(xì)胞組成的生物被稱為原核生物，而真菌屬于真核生物．
（2）和綠色植物相比，多數(shù)細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，必須依靠現(xiàn)在有機(jī)物的生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．近年來(lái)，各學(xué)校大力開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，積極組織同學(xué)們進(jìn)行跑步、跳繩、踢毽、跳舞等多種運(yùn)動(dòng)．同學(xué)們能夠依靠復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)快速移動(dòng)適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉B．關(guān)節(jié)面上有關(guān)節(jié)軟骨能夠緩沖震動(dòng)
C．關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔D．關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少摩擦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某調(diào)查小組對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，將月季、冬青、柳樹等生物歸為一類，將鼠婦、蟋蟀、鯽魚等生物歸為一類，你認(rèn)為他們歸類時(shí)主要是按照（　�。�
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)B．生活環(huán)境C．功能用途D．數(shù)量多少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．圖2中a與b相比，b處的血液（　�。�
A．尿素等廢物含量減少B．是含廢物少的靜脈血
C．血糖濃度顯著高于0.1%D．無(wú)機(jī)鹽的含量不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案