A. | 土壤中氧氣不足 | B. | 蒸騰作用過(guò)于旺盛 | ||
C. | 土壤中養(yǎng)料過(guò)少 | D. | 土壤溶液濃度過(guò)大 |
分析 植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水;細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水.據(jù)此解答.
解答 解:A、澆水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致土壤中氧氣不足,而給蔬菜施肥不會(huì)導(dǎo)致氧氣不足.A錯(cuò)誤.
B、給蔬菜施肥不會(huì)導(dǎo)致蒸騰作用過(guò)于旺盛.B錯(cuò)誤.
C、給蔬菜施肥會(huì)增加土壤中的養(yǎng)料,不會(huì)導(dǎo)致土壤中養(yǎng)料過(guò)少.C錯(cuò)誤.
D、給蔬菜一次施肥過(guò)多,會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高,大于植物根毛細(xì)胞液濃度,根毛細(xì)胞失水,導(dǎo)致植物因失水而萎蔫.即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象.D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水失水的原理.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物 | |
B. | 身體分為頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動(dòng)物的共同特征 | |
C. | 鯉魚身體呈流線型,有利于減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力 | |
D. | 鳥的前肢變成翼,兩翼肌肉最為發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ①②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 去超市購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋,以減少塑料袋的使用 | |
B. | 外出時(shí),盡可能騎自行車或乘坐公共交通工具 | |
C. | 炎熱的夏季,可以將空調(diào)溫度設(shè)置為18℃,以保持室內(nèi)涼爽 | |
D. | 把還能書寫的作業(yè)本、紙張收集起來(lái),以便繼續(xù)使用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
鳥名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥 |
孵化時(shí)間/天 | 12-15 | 14 | 17-19 | 20-22 | 28-32 | 34-38 | 45 |
A. | 卵的結(jié)構(gòu) | B. | 卵殼的薄厚 | C. | 卵的大小 | D. | 鳥的生存環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于其他動(dòng)物的入侵 | B. | 為了躲避敵害 | ||
C. | 為了擴(kuò)大領(lǐng)地 | D. | 由于地形和氣候變化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物資源豐富 | |
B. | 生物多樣性面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻 | |
C. | 珍稀生物種類多 | |
D. | 我國(guó)地大物博,物種繁多,生物資源可任意采用 |
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