14．學習和研究生物學常常需要借助顯微鏡，以下有關顯微鏡使用過程中的操作和目的，相符合的是（　�。�
A．觀察人血永久涂片尋找白細胞時，向左下方移動玻片可使右上方的像移到視野中央
B．從低倍鏡換成高倍鏡觀察細菌的永久涂片時，調(diào)節(jié)粗準焦螺旋可以使物像更清晰
C．使用低倍鏡觀察小魚尾鰭血液流動情況，可看到紅細胞單行通過毛細血管
D．使用低倍鏡觀察葉片臨時切片時，需要用稀碘液染色后物像才清晰

分析 使用顯微鏡觀察標本時，由低倍物鏡換成高倍物鏡時，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，因此視野內(nèi)的細胞數(shù)目由多到少，細胞體積由小到大；放大倍數(shù)增大但視野變小，故通過的光線變少，因此視野的亮度由亮變暗；
使用顯微鏡過程中，調(diào)節(jié)細準焦螺旋可以使物像更清晰；
用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管；
粗準焦螺旋和細準焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒，粗準焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降，細準焦螺旋時鏡筒升降的幅度較�。么譁式孤菪业轿锵�，讓細準焦螺旋將物像調(diào)清晰．據(jù)此解答．

解答 解：A、顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．所以向左下方移動玻片可使左下方的像移到視野中央，A不符合題意；
B、從低倍鏡換成高倍鏡觀察細菌的永久涂片時，調(diào)節(jié)細準焦螺旋可以使物像更清晰，B不符合題意；
C、毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換．所以使用低倍鏡觀察小魚尾鰭血液流動情況，可看到紅細胞單行通過毛細血管，C符合題意；
D、在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的過程中為了看得更清楚一些，要用碘液染色，不是用稀碘液染色后物像才清晰，讓物像清晰應調(diào)節(jié)細準焦螺旋，D不符合題意．
故選：C．

點評 掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．羊的毛色有白色和黑色之分，如圖是羊毛色的遺傳圖解，請據(jù)圖回答（用A、a表示控制羊毛的基因）：
（1）在遺傳學上，羊毛的黑色和白色是一對相對性狀；根據(jù)遺傳圖解，可以判斷白羊是顯性性狀；
（2）若3號羊和4號羊再生一只羊，毛色是黑色的可能性為50%；
（3）分析遺傳圖解，可以確定基因組成為Aa的羊有4、5、6（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“踐行綠色生活”．我們在超市選購綠色食品時要關注的標志是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．呼吸是動物重要的生理特征．不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但其功能都是最大限度的吸收O2，排出CO2．回顧你的實驗過程，回答下列問題：

（1）最原始的單細胞動物A用[1]表膜呼吸．制作臨時裝片觀察時，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是草履蟲的呼吸需要氧氣．
（2）觀察B時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是維持正常的呼吸；觀察C時，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官
[2]鰓；觀察D時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[3]氣門，它是氣體出入的門戶．
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用BTB指示劑遇CO2由藍變黃的特性進行了E實驗，對實驗現(xiàn)象的解釋是：鰓里面有鰓絲內(nèi)含毛細血管，水和血液之間進行氣體交換，使水中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高，溴麝香草酚藍指示劑（即BTB液）遇CO2會由藍變黃．．
（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達的[2]氣囊與肺相通，每呼吸一次，在肺里進行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸．
（5）綜上所述，在動物的進化歷程中，呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善，充分體現(xiàn)了從水生到陸生的進化規(guī)律．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．最近，部分國家出現(xiàn)了一種新型傳染病-中東呼吸綜合征．下列措施中，屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A．建議廣大民眾積極鍛煉身體，增強體質(zhì)
B．許多科研機構(gòu)積極行動，努力研制對該病的疫苗
C．對患者和疑似患者進行隔離、檢查、治療
D．對醫(yī)院、火車站、機場等重點區(qū)域進行嚴格消毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．若女性懷孕期間患有地方甲狀腺腫，她所生育的孩子最有可能患下列哪種疾病？（　　）
A．呆小癥B．肢端肥大癥C．侏儒癥D．甲狀腺功能亢進

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？近年來，東營市園林局號召市民開展了“樹木認養(yǎng)活動”．由園林局提供技術指導，認養(yǎng)者負責養(yǎng)護樹木．實驗中學師生認養(yǎng)了一片毛白楊林樹，把生物課搬進了大自然．
（1）春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條，從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說，將來發(fā)育成枝條的是枝芽；其結(jié)構(gòu)中的生長點不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．
（2）幾個月下來，毛白楊長粗了一圈，這是由于莖中形成層的活動，使樹干不斷長粗．
（3）“根深方能葉茂”，根尖的分生區(qū)的細胞不斷分裂和伸長區(qū)的細胞不斷伸長使毛白楊的根不斷向地下伸長．
（4）養(yǎng)護期間要定期松土施肥，多施含氮的無機鹽，毛白楊枝葉會更加繁茂．
（5）毛白楊的生長需要水，同時也不斷地通過蒸騰作用向外界散失水分，蒸騰失水的“門戶”是氣孔．
（6）美國物理學家費曼這樣說過：“樹的構(gòu)成材料居然主要是空氣．你把樹焚燒了，樹就會化作原來的空氣，在火焰的光和熱中散發(fā)出來的是原來被束縛的太陽光熱．”這闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是無機物轉(zhuǎn)化成有機物；能量轉(zhuǎn)化是光能轉(zhuǎn)化成化學能．
（7）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問：側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請你幫助他們完善探究方案．
①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長狀況相似的枝條（如圖），分別標記為甲、乙、丙；
②甲枝條不做處理；
③乙枝條去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽；
④丙枝條保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)芽；
⑤一段時間后，觀察枝條上側(cè)芽的生長狀況，并得出結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生殖是生命的基本特征之一．生物界多種多樣的生殖方式主要分為有性生殖和無性生殖兩 類．區(qū)分二者的最可靠依據(jù)是（　　）
A．有無兩性生殖細胞的結(jié)合B．是否具有親本的全部特征
C．染色體數(shù)量是否與親代相同D．是否產(chǎn)生了可遺傳變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)下列性別遺傳圖解分析：
（1）圖中生殖細胞①、②、③內(nèi)的染色體組成分別為：①22+Y、②22+X、③22+X．
（2）圖中④⑥所代表的細胞內(nèi)染色體組成為44+XY其中性染色體組成為XY；⑤⑦所代表的細胞內(nèi)染色體組成為44+XX 其中性染色體組成為XX．
（3）由圖可知，來自父方的生殖細胞有2種類型，來自母方的生殖細胞有1 種類型．子代是男孩還是女孩主要取決于父方 （填“父方”或“母方”）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案