A. | 遺傳 自然選擇 適應(yīng) | B. | 變異 生存競爭 適者生存 | ||
C. | 變異 遺傳 適者生存 | D. | 遺傳 變異 進(jìn)化 |
分析 達(dá)爾文認(rèn)為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程.由于生存斗爭不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣新的物種就形成了.
解答 解:自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進(jìn)行生存斗爭即生存競爭.自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.當(dāng)尺蠖靜止不動時形態(tài)像樹枝,不易被敵害發(fā)現(xiàn),從而獲得逃生機(jī)會.這是尺蠖對環(huán)境的適應(yīng),因此按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點,形成這種現(xiàn)象的原因是變異→生存斗爭→適者生存
故選:B.
點評 遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ),環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動力,生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果1號染色體來自父親,2號一定來自母親 | |
B. | 該個體不能表現(xiàn)出a控制的性狀 | |
C. | 如果只考慮圖中所示基因,該個體可以產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞 | |
D. | A和D兩個顯性基因不能同時出現(xiàn)在一個生殖細(xì)胞內(nèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作培養(yǎng)基 | B. | 高溫滅菌 | C. | 接種 | D. | 恒溫培養(yǎng) |
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