【題目】請(qǐng)將下面健康方式與生活方式匹配起來：
A積極參加集體活動(dòng)并拒絕毒品
B不挑食、不偏食，合理營(yíng)養(yǎng)
C煙和毒品，僅吸一口，絕不再吸
D按時(shí)作息，堅(jiān)持體育鍛煉
E油炸食品好吃，午餐常吃
F廢寢忘食，通宵達(dá)旦玩網(wǎng)絡(luò)游戲
健康的生活方式有：
不健康的生活方式有：

【答案】A、B、D；C、E、F
【解析】選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)．不健康的生活方式：吸煙、酗酒、吸毒，熬夜，暴飲暴食，偏食挑食等．
所以答案是：A、B、D|C、E、F

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從超市買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來，可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間，其主要原因是（　　）
A.減少損失
B.降低了蒸騰作用
C.抑制了呼吸作用
D.保持了溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖．請(qǐng)回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由1、2、3、4、5組成的_____和6_____組成．_____能使到達(dá)6內(nèi)氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔，_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

（2）5是支氣管，在其末端形成了許多_____，外面纏繞著許多_____，適于血液與_____進(jìn)行氣體交換．

（3）進(jìn)入血液中的氧，通過血液循環(huán)送到全身各處的_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)是由[ ]________、[ ]________兩部分組成，其中[ ]__________是最主要的呼吸系統(tǒng)。

（2）從甲圖可以看出，能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是[ ]_______，外界干燥的空氣到達(dá)肺部時(shí)濕度可達(dá)達(dá)飽和，這是因[ ] _______分泌的黏液使氣體濕潤(rùn)的結(jié)果，進(jìn)入肺部的氣體能保持清潔，一是靠[ ]__________不停地?cái)[動(dòng)，把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外，二是靠黏液中有能夠抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。

（3）從丙圖可以看出，肺適應(yīng)氣體交換 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是，①肺泡的數(shù)量_____，②肺泡外面包繞著豐富的_________，③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的__________細(xì)胞構(gòu)成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】周末，某興趣小組的同學(xué)走進(jìn)現(xiàn)代養(yǎng)雞場(chǎng)農(nóng)業(yè)園區(qū)，發(fā)現(xiàn)在一片蔥郁的人工樹林中，雞冠的形狀不一樣，如圖，回答下列問題：

（1）雞冠的形狀有單冠和玫瑰冠之分（圖一）這在生物學(xué)上稱作______。

（2）雞冠的形狀不同是由______控制的。

（3）“咯咯噠…”路邊一只母雞下蛋啦!走近仔細(xì)觀察，雞蛋一端鈍圓一端略尖，這種外形可使雞蛋的滾動(dòng)方式為在一個(gè)較小范圍內(nèi)打轉(zhuǎn)，有利于母雞的孵化。這是生物在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中，對(duì)環(huán)境______的結(jié)果。

（4）如圖是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因），根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，推斷______是顯性性狀。子一代玫瑰冠基因型為______，玫瑰冠和單冠的數(shù)量比例為______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于特異性免疫的是（　　）
A.溶菌酶的殺菌作用
B.皮膚的屏障作用
C.白細(xì)胞的吞噬作用
D.給易感人群預(yù)防接種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因（B和b），位于一對(duì)染色體上的示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的性狀

D. b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，既能增產(chǎn)增收，又能保護(hù)環(huán)境．如圖1為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中的一條食物鏈_____．

（2）如圖2的選項(xiàng)中屬于水稻細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是_____．

（3）下列有關(guān)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的敘述正確的是_____．

A．生態(tài)農(nóng)場(chǎng)內(nèi)所有的雜草是一個(gè)生物種群

B．生態(tài)農(nóng)場(chǎng)內(nèi)所有的生物構(gòu)成了一個(gè)生物群落

C．這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是雙向的，逐級(jí)遞減的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中沒有根、莖、葉的是（　�。�
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案