5．如圖是動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．①是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．④是細(xì)胞的控制中心
C．⑤主要存在于植物細(xì)胞D．甲是植物細(xì)胞，乙是動物細(xì)胞

分析 由動物和植物細(xì)胞示意圖可知：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體．

解答 解：A、①細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，②細(xì)胞膜既具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，A錯誤；
B、④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的控制中心，B正確；
C、⑤是液泡，主要存在于植物細(xì)胞，動物細(xì)胞沒有液泡，C正確；
D、甲圖具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，因此是植物細(xì)胞，乙是動物細(xì)胞，D正確．
故選：A．

點評 掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于魚適于水中生活的特征，下列描述正確的是（　�。�
A．體表都被有鱗片，并且適于在各種水域中生活
B．依靠喝水來獲取食物，依靠尾部擺動擊水御敵
C．身體呈流線型，有利于減少水中運動的阻力
D．魚的身體背面深色，腹面白色，不容易被上下面的敵害發(fā)現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．實驗探究種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響．下表是同學(xué)A利用菜豆種子進(jìn)行的五組實驗：將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份，分別放在底部鋪有棉花（貯水性好）的5個培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果．分析并回答下列相關(guān)問題：
組別ABCDE
溫度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒了種子潮濕
種子發(fā)芽數(shù)19粒0粒0粒0粒18粒
（1）B組實驗中，種子未能萌發(fā)的原因是缺水． 
（2）對照A、C兩組實驗，得出的結(jié)論是適宜的溫度是種子萌發(fā)必須的條件． 
（3）對照A、E兩組實驗，種子萌發(fā)結(jié)果較好，但兩個裝置中，都有1-2粒種子未能萌發(fā)，最可能的原因是種子的胚不完整或已死亡或種子處于休眠期．
（4）A、D兩組對照，實驗變量是空氣． 
（5）依據(jù)上述實驗結(jié)果，你認(rèn)為種子種子萌發(fā)需要種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請分析回答．
（1）曲線AB段表示吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化，此時肺內(nèi)壓小于（小于或大于）大氣壓．
（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右和上下徑都縮小
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的B點，此時，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等．
（4）在曲線AB、BC段變化中，呼吸肌收縮和舒張情況分別是：
AB段，呼吸肌收縮；BC段，呼吸肌舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．眼球成像過程中，對光線具有折射作用的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．1B．2C．3

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．小明與同學(xué)在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗中遇到的一些問題，請幫他們解決．請回答：
（1）本實驗探究的問題是綠葉在光下可以產(chǎn)生淀粉嗎．
（2）為了使實驗更為準(zhǔn)確，實驗前需要將植物放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是將葉中原有的淀粉消耗盡．實驗中將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來目的是與不遮光的部分進(jìn)行實驗對照．
（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將植物放在陽光下數(shù)小時．
（4）用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片，再向葉片滴加碘酒，是為了檢驗葉片中是否產(chǎn)生了淀粉．
（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，觀察到的現(xiàn)象是：葉片未遮光（填“遮光”或“未遮光”）部分將變藍(lán)色．
（6）根據(jù)實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是：
①植物通過光合作用產(chǎn)生了淀粉；②植物光合作用需要的外界條件是光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖中③所示的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．腎小囊B．腎小球C．腎小體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖1是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請根據(jù)圖回答問題．

（1）圖中A表示分裂過程；經(jīng)過B過程形成了組織．
2）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．
（3）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[⑤]反光鏡．
（4）若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋． 若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向左下方移動至視野中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某些媒體報道“轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康不利”，也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”，到底轉(zhuǎn)基因植物油安全嗎？某同學(xué)為此設(shè)計了如下方案進(jìn)行探究，請幫他完善并回答相關(guān)問題：
（1）實驗器材：普通植物油，轉(zhuǎn)基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等．
（2）該同學(xué)提出的問題：轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康是否有影響．
（3）實驗過程，
①將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中．
②稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份，分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉(zhuǎn)基因植物油（B料）待用．
③甲組飼喂適量A料，乙組飼喂等量 量B料．
④飼喂一段時間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況．
⑤預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：1若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康有影響；2若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康無影響．
（4）請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題：
①請你為該同學(xué)做出假設(shè)：轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康有影響     
②該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是對照，該實驗的實驗變量是是否是轉(zhuǎn)基因植物油
 ③該實驗中只選用1只小白鼠，這樣做的弊端是會增大實驗的偶然性．因而實驗的結(jié)論可信度不高．

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