【題目】人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由______結(jié)合,通過______形成新個體的過程,這是靠______完成的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物共同特征的是( 。
A.都是由細胞構(gòu)成
B.都具有神經(jīng)系統(tǒng)
C.都能進行光合作用
D.都能生長和發(fā)育
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【題目】菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲藏的有機物發(fā)生如圖所示變化,合理的解釋是( )
A. 0-6天種子萌發(fā),第6天開始幼苗能進行光合作用
B. 0-6天光臺作用,呼吸作用同時進行
C. 6-9天幼苗只進行呼吸作用和蒸騰作用
D. 0-9天種子萌發(fā),不進行光合作用
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【題目】圖為關(guān)節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)運動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是〖 〗___________________。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是〖 〗______________。
(3)我們常說的脫臼是指〖 〗______________從〖 〗___________中脫出來。
(4)運動中容易受傷的關(guān)節(jié)有____________________________________(請列舉2個關(guān)節(jié)的名字)
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【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的③所指的是 , 肺靜脈內(nèi)流血(填“動脈”或“靜脈”)。
(2)血液由④射出,流經(jīng)肺動脈,肺部毛細血管,肺靜脈到①的循環(huán)途徑叫。
(3)由②到③處,血液成分發(fā)生的變化是。
(4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是(填名稱),它是循環(huán)的起點。
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【題目】如圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進化過程.請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當于________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有________。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的________。
(2)B裝置里的液體相當于________,實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質(zhì)。
(3)此實驗證明:在生命起源的化學(xué)進化過程中,從________生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。
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【題目】根據(jù)下圖回答:
(1)乙圖是由甲圖中的[3]____________發(fā)育而來的,丙圖是由甲圖中的[4]_________發(fā)育而來的。
(2)乙圖中遇碘變藍的部分叫做________ ,它和丙圖中的[2]________都儲存著豐富的養(yǎng)料,這些養(yǎng)料中所儲存的能量,都來自植物的_________________(生理過程)。種子萌發(fā)時最先突破種皮的是[5]___________,將來能發(fā)育成__________。
(3)在圖乙和丙中,將來發(fā)育成小幼苗的都是__________,它是由__________發(fā)育而成的。
(4)我們知道玉米中淀粉的含量比較高,因此在種植玉米時應(yīng)該適當多施一些____________肥。
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