把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡,而實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說(shuō)明

A.葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)

B.葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)

C.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多

D.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。由設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)得知:葉片浸在盛有熱水的燒杯中,氣孔處有氣泡形成,一般來(lái)說(shuō)會(huì)在氣孔處形成一個(gè)氣泡,一個(gè)氣泡代表一個(gè)氣孔.所以發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多,說(shuō)明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目多。此題不涉及植物的呼吸作用,故A錯(cuò);不涉及植物的光合作用,故B錯(cuò);葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多,故C正確;葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少的說(shuō)法不對(duì),故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能,一般葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多。可結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)際生活聯(lián)系記憶。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?淄博)把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多.由此可以說(shuō)明( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多.由此可以說(shuō)明葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)…
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說(shuō)明(    )
A.葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng),釋放的二氧化碳多
B.葉片背面的光合作用比正面強(qiáng),釋放的氧氣多
C.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多
D.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市東寶區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說(shuō)明(    )

A.葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng),釋放的二氧化碳多            

B.葉片背面的光合作用比正面強(qiáng),釋放的氧氣多

C.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多      

D.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期中考試生物試卷 題型:選擇題

把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說(shuō)明( )

A.葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)                B.葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)

C.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多          D.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少

 

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