【題目】下列生物中,屬于細(xì)菌的是
A. 酵母菌 B. 蘑菇 C. 大腸桿菌 D. 霉菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】輕輕掀起活鯽魚的鰓蓋,發(fā)現(xiàn)鰓是鮮紅的,可見其內(nèi)含有豐富的 ,仔細(xì)觀察鰓由又多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成,這對魚的呼吸有什么意義? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“螞蟻的通訊”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,來探究螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的,以下實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( 。
A. 捕獲的螞蟻必需來自同一蟻穴
B. 用饑餓的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)
C. 連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細(xì)和長短應(yīng)一致,可以避免偶然性
D. 做實(shí)驗(yàn)需要多只螞蟻。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.線粒體 B.葉綠體 C.核糖體 D.液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)脊椎動物類群的代表動物,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)B類動物呼吸時(shí)氣體交換的部位是__________中的毛細(xì)血管.
(2)上圖中須在水中完成受精作用的有_____(填字母)類動物、
(3)A類動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用__________;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼
(4)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)D具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的__與肺相通,每呼吸一次,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,提高了氣體交換的效率。
(5)E類動物的牙齒出現(xiàn)了_________的分化,從而提高了哺乳動物攝取食物的能力。
(6)以上動物中,屬于變溫動物的是____________,屬于恒溫動物的是________;
(7)生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),圖D在外部形態(tài)上適于飛翔生活的特點(diǎn)是:____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中a生理過程叫 。
(2)圖中1生理過程進(jìn)行時(shí),膈肌處于 (填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)圖中心腔A與B之間、C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。若從手臂靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 (用圖中字母表示)。
(4)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液將變成 血。
(5)某腎炎患者尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的 可能發(fā)生了病變。
(6)肺泡壁、小腸絨毛壁以及毛細(xì)血管壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是:壁很薄,只由 構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是與其功能相適應(yīng)的。
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