16．昆蟲(chóng)的發(fā)育方式分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等．

解答 解：昆蟲(chóng)的發(fā)育方式分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期，而不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．
故答案為：完全變態(tài)；不完全變態(tài)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖示男女主要性器官發(fā)育情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）由圖可知，女生進(jìn)入青春期比男生早（填“早或晚”）．
因此小學(xué)高年級(jí)女生的身高往往比男生高．
（2）由于A和B兩器官的發(fā)育，進(jìn)入到青春期后男孩會(huì)出現(xiàn)遺精，而女孩會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列哪項(xiàng)不能說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖（　�。�
A．蘑菇有小長(zhǎng)大B．鯨呼吸時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱
C．鳥(niǎo)產(chǎn)卵，虎產(chǎn)子D．植物種子萌發(fā)成幼苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．6月14日為世界獻(xiàn)血日．我國(guó)從1998年起，就實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，提倡18-55周歲健康公民自愿獻(xiàn)血，健康成年人每次獻(xiàn)血200-300毫升不會(huì)影響健康．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象屬于非條件反射的是（　�。�
A．小狗在舞臺(tái)上表演算術(shù)
B．同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室
C．剛出生的嬰兒就會(huì)吮吸
D．小明聽(tīng)到老師叫他的名字后站起來(lái)回答問(wèn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．你吃過(guò)槐花嗎？每年的5月槐花盛開(kāi)，銀白無(wú)瑕，綠浪浮動(dòng)，蜂蝶飛舞，百里飄香．請(qǐng)結(jié)合圖片回答下列問(wèn)題：
（1）“風(fēng)兒軟軟吹，槐花串串開(kāi)”．從花的著生方式看，槐花為花序．
（2）小明同學(xué)在觀察槐花時(shí)發(fā)現(xiàn)槐花花托上有四個(gè)部分，由外到內(nèi)依次是萼片、花瓣、雄蕊、和雌蕊．
（3）“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，招引蜜蜂采蜜來(lái)”．槐花吸引昆蟲(chóng)和其它小動(dòng)物來(lái)幫助它們傳粉．槐花在結(jié)構(gòu)上適于招引昆蟲(chóng)的特點(diǎn)為具有芳香的氣味、艷麗的花冠和甜美的花蜜．
（4）槐樹(shù)的果實(shí)是狹長(zhǎng)的莢果（如圖），內(nèi)含多粒種子，這是因?yàn)槊慷浠被ǖ淖臃坷锷卸鄠�(gè)胚珠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列動(dòng)物冬眠時(shí)主要靠體表進(jìn)行呼吸的動(dòng)物有（　�。�
A．蝦B．蝗蟲(chóng)C．青蛙D．渦蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2015年7月植物“克隆工廠”驚艷亮相壽光菜博會(huì)，克隆通俗地講就是無(wú)性生殖．以下植物的繁殖方式不屬于克隆的是（　　）
A．葡萄用扦插的方法繁殖B．桂花用壓條的方法繁殖
C．蘋(píng)果用嫁接的方法繁殖D．花生用種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．傳染病和非傳染病不同，傳染病具有傳染性的特點(diǎn)．傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺一不可．因此，預(yù)防傳染病的一般措施是：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

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同步練習(xí)冊(cè)答案