A. | 鷹→蛇→蛙→昆蟲(chóng)→草 | B. | 草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌 | ||
C. | 陽(yáng)光→草→兔→狼 | D. | 草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:A、整個(gè)食物鏈都反了,鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始;
B、細(xì)菌是分解者,而食物鏈不包括分解者;
C、陽(yáng)光屬于非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分;
D、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系.
所以,書(shū)寫(xiě)正確的是“草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹”.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 臨洮縣所有生物 | B. | 一塊草地上所有的羊 | ||
C. | 一個(gè)池塘 | D. | 洮河中所有的魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大多數(shù)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)消費(fèi)者 | |
B. | 一個(gè)魚(yú)塘中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 和原細(xì)胞一樣 | B. | 比原細(xì)胞多一倍 | C. | 比原細(xì)胞少一半 | D. | 差不多 |
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