20．小動物聞到老虎的氣味后紛紛逃散，這是動物間的通訊．×（判斷對錯）

分析 動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)，動物通過動作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、等叫做動物語言，分析解答．

解答 解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)，動物通過動作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、等叫做動物語言，小動物聞到老虎的氣味紛紛逃避，發(fā)生在不同動物之間，不屬于動物間的通訊．
故答案為：×

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動物通訊的方式，掌握常見的幾種動物交流的方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖類代謝，胰島素分泌不足會患糖尿病．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．耳的結(jié)構(gòu)中，能將聲波換成振動的是（　�。�
A．耳蝸B．聽小骨C．半規(guī)管D．鼔膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)樹木移栽過程中采取的措施與其作用不相符的是（　　）
A．根部帶土坨--保護(hù)幼根B．剪去部分枝葉--降低蒸騰作用
C．打針輸液--補(bǔ)充無機(jī)鹽D．蓋遮陽網(wǎng)--減弱光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖中甲是傳播乙腦病毒的庫蚊，乙是它的幼蟲，下列說法錯誤的是（　　）
A．庫蚊是一種節(jié)肢動物
B．庫蚊的發(fā)育方式與蝗蟲完全相同
C．殺滅庫蚊防止乙腦病的流行屬于切斷傳播途徑
D．庫蚊的生長與發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．分析材料，回答下列問題：
你一定聽說過狂犬病吧！它是由狂犬病病毒引起的．狂犬病病毒能在野生動物如狼、狐、蝙蝠，家養(yǎng)動物如狗、貓、牛以及人之間傳播．人在被攜帶狂犬病病毒的動物咬傷后，就可能感染狂犬病病毒，感染病毒后，潛伏期一般1-2個月，長者達(dá)數(shù)年．
狂犬病一旦出現(xiàn)癥狀，死亡率幾乎達(dá)100%，唯一的預(yù)防措施是及時注射狂犬病疫苗．被貓、狗等動物咬傷后，如果不能確定動物是絕對健康的，就應(yīng)該盡快到醫(yī)院診治．為了你和他人的健康，飼養(yǎng)貓、狗等寵物，一定要在相應(yīng)機(jī)構(gòu)注射狂犬病疫苗．
（1）從傳染病的角度看，狂犬病病毒屬于病原體，因其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只有寄生在其它動物的活細(xì)胞內(nèi)才具有生命的特征．
（2）從免疫學(xué)的角度分析，狂犬病疫苗屬于抗原，注射狂犬病疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫．
（3）從預(yù)防傳染病的措施分析，被貓、狗等咬傷后清洗創(chuàng)口屬于切斷傳播途徑，注射疫苗屬于保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．血液在哪種血管中流得最慢，這有利于（　�。�
A．動脈、氣體交換B．毛細(xì)血管、物質(zhì)交換
C．毛細(xì)血管、氣體交換D．靜脈、物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體和大多數(shù)動物都是由（　�。┌l(fā)育而來．
A．卵細(xì)胞B．精子C．受精卵D．肌細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%和30%左右．

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同步練習(xí)冊答案