人體的結(jié)構(gòu)層次是:
細(xì)胞
細(xì)胞
組織
組織
器官
器官
系統(tǒng)
系統(tǒng)
人體
人體
分析:此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
解答:解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;人體是由細(xì)胞分裂、分化形成不同的組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等;組織進(jìn)一步形成器官,由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官;再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng);這八個(gè)系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體.因此,體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故答案為:細(xì)胞;組織;器官;系統(tǒng);人體.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握掌握人體的結(jié)構(gòu)層次.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)器官示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中A指
,它將人體的體腔分為了
胸腔
胸腔
腹腔
腹腔
兩部分.
(2)圖中,胃、大腸、小腸、盲腸屬于
消化
消化
系統(tǒng).
(3)人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→
組織
組織
器官
器官
系統(tǒng)
系統(tǒng)
→人體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體的結(jié)構(gòu)層次是:
細(xì)胞
細(xì)胞
組織
組織
、器官、
系統(tǒng)
系統(tǒng)
、個(gè)體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體.
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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