Question

19．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置，實驗夏天某一晴朗的上午進行，請據(jù)圖分析回答
（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的蒸騰作用；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的呼吸作用．（本小題空均要求填生理過程）．
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖C．葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖A和B．
（3）植物體蒸騰作用失水的“門戶”是氣孔，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的下表皮（填“上”或“下”）．

Answer 1

分析 此題考查的知識點是植物的蒸騰作用，蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外大氣中的過程．蒸騰作用的主要器官是葉片．據(jù)此答題．

解答 解：（1）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外大氣中的過程．興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的蒸騰作用；發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這是因為夜晚植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳．
（2）將一棵綠色植物按C圖要求操作，土壤中蒸發(fā)的水分不能進入塑料袋內(nèi)，因此塑料袋內(nèi)壁上的水珠主要來自于植物體的蒸騰作用．故圖C最合理；蒸騰作用的主要器官是葉片．若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖A和B，它們只有一個變量，即葉片的數(shù)量．
（3）當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．氣孔一般在陸生植物葉下表皮較多．
故答案為：（1）蒸騰作用；呼吸作用
（2）C；葉；A和B
（3）氣孔；下

點評 熟練掌握探究植物的蒸騰作用的實驗．