(6分）下圖是人體部分生理活動示意圖，其中A--E分別表示相關的細胞、器官或系統(tǒng)，a

    -h分別表示某種生理過程，請據(jù)圖回答問題：

                         

    (1)圖示體內(nèi)物質(zhì)排出體外的過程中，不屬于人體排泄途徑的生理過程是＿＿＿（填圖中

      相關字母）。

    (2)若通過d過程排出的液體中檢測出了較多的紅細胞，可推測認為是參與＿＿＿（填

      圖中相關字母）過程的相關結構出現(xiàn)病變所致。

    (3)圖示發(fā)生在C系統(tǒng)內(nèi)的氣體交換過程是通過＿＿＿作用實現(xiàn)的。

    (4 )A中淀粉通過b過程后,B中＿＿＿＿＿（填物質(zhì)名稱）的含量將明顯升高；此時，人

      體胰島分泌的＿＿＿＿＿也會相應增多，以維持血液中相關物質(zhì)的含量相對穩(wěn)定

    (5）抽血時，要將針刺部位的近心端用膠皮管捆扎起來，那么針頭所刺人血管中的血液

      ＿＿＿＿＿（選填“O’，或“CO2”）含量相對較高。

（6分）

（1）a    （2）e     （3）氣體擴散（擴散）

（4）葡萄糖（血糖）     胰島素

（5）CO2 （二氧化碳）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2013屆安徽省桐城市八年級上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共6分）

下圖是人體上肢結構圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中，[１]處于_______      狀態(tài)，該圖示是人的_______        動作。

（2）[3]所指示的結構為         ，在運動中起_______　作用，使上肢的運動更加靈活。

（3）人體內(nèi)骨骼肌收縮所受到的刺激來自　     　　　 　　。神經(jīng)對肌肉生理有管理作用，若上肢肌肉萎縮，但這些肌肉并沒有受過傷，其萎縮的原因可能　　　  　　　。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

（每空1分，共6分）
下圖是人體上肢結構圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中，[１]處于_______     狀態(tài)，該圖示是人的_______       動作。
（2）[3]所指示的結構為        ，在運動中起_______　作用，使上肢的運動更加靈活。
（3）人體內(nèi)骨骼肌收縮所受到的刺激來自　    　　　　　。神經(jīng)對肌肉生理有管理作用，若上肢肌肉萎縮，但這些肌肉并沒有受過傷，其萎縮的原因可能　　　 　　　。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（每空1分，共6分）

下圖是人體上肢結構圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中，[１]處于_______      狀態(tài)，該圖示是人的_______        動作。

（2）[3]所指示的結構為         ，在運動中起_______　作用，使上肢的運動更加靈活。

（3）人體內(nèi)骨骼肌收縮所受到的刺激來自　     　　　 　　。神經(jīng)對肌肉生理有管理作用，若上肢肌肉萎縮，但這些肌肉并沒有受過傷，其萎縮的原因可能　　　  　　　。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年安徽省桐城市黃岡初中八年級上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共6分）
下圖是人體上肢結構圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中，[１]處于_______     狀態(tài)，該圖示是人的_______       動作。
（2）[3]所指示的結構為        ，在運動中起_______　作用，使上肢的運動更加靈活。
（3）人體內(nèi)骨骼肌收縮所受到的刺激來自　    　　　　　。神經(jīng)對肌肉生理有管理作用，若上肢肌肉萎縮，但這些肌肉并沒有受過傷，其萎縮的原因可能　　　 　　　。

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