A. | 生長(zhǎng)點(diǎn) | B. | 葉原基 | C. | 芽原基 | D. | 芽軸 |
分析 本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育,本知識(shí)點(diǎn)多結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖與莖圖示進(jìn)行對(duì)比記憶.
解答 解:由圖可知:①是生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長(zhǎng);②葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉;③幼葉將來(lái)發(fā)育成葉;④芽軸將來(lái)發(fā)育成莖.;⑤芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽.因此葉芽中具有分裂能力和將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽的結(jié)構(gòu)分別是生長(zhǎng)點(diǎn)和芽原基.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 施肥越多植物長(zhǎng)得越好 | B. | 不同植物施肥種類不同 | ||
C. | 同種植物不同發(fā)育階段施肥不同 | D. | 以農(nóng)家肥為主,配合使用化學(xué)肥料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 | |
B. | 動(dòng)物自己不能制造有機(jī)物,直接或間接以植物為食,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者 | |
C. | 細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物和空氣進(jìn)入人體內(nèi)的共同通道是咽 | |
B. | 肝臟能夠分泌消化液,但是消化液中不含消化酶 | |
C. | 食物經(jīng)消化吸收后的殘?jiān)?jīng)肛門排除體外 | |
D. | 吸收是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化管壁進(jìn)入組織細(xì)胞的過(guò)程 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 攻擊行為 | B. | 防御行為 | C. | 繁殖行為 | D. | 覓食行為 |
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