4.如圖為動物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[②]細(xì)胞膜.
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為液泡中的細(xì)胞液含有大量的糖分.
(3)為生命活動提供能量的是[⑦]線粒體.
(4)細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.

分析 動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點如下:

相同點不同點
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
觀圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦是線粒體,據(jù)此解答.

解答 解:(1)②細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;
(2)⑤液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道、色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì);所以西瓜之所以甘甜可口,主要是因為液泡中的細(xì)胞液含有大量的糖分;
(3)⑦線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”,是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所;
(4)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是遺傳信息的控制中心.
故答案為:
(1)②;細(xì)胞膜;
  (2)細(xì)胞液;
 (3)⑦;線粒體;
(4)細(xì)胞核

點評 掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.氣溫低于24℃時很少聽到蟬的鳴叫.影響蟬鳴叫的主要非生物因素是( 。
A.陽光B.C.溫度D.空氣

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15.在一個長期排放二氧化硫氣體的工廠附近,你認(rèn)為下列哪種植物會生長不好( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植

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12.人體胚胎發(fā)育過程中,胎兒要通過母體特定的結(jié)構(gòu)才能獲得所需氧氣及營養(yǎng)物質(zhì),這一特定結(jié)構(gòu)是( 。
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19.如圖為心臟工作示意圖,請據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是(  )
A.該圖表示房室瓣關(guān)閉,動脈瓣打開,血液泵至動脈
B.和①④相連的血管是靜脈,和②③相連的血管是動脈
C.心臟四腔中流動脈血的是②和③
D.從③流出的血液首先參與肺循環(huán)

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9.通過微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動”導(dǎo)學(xué)后,為測驗“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的完成情況,請你和學(xué)習(xí)小組一起根據(jù)如圖完成以下“進(jìn)階作業(yè)”:

(1)如圖,A代表生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,它們能通過光合作用利用環(huán)境中的無機(jī)物合成有機(jī)物.
(2)圖中,兔與鼠之間為競爭關(guān)系,鷹鋒利的喙和爪有利于捕食,根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析,這是自然選擇的結(jié)果.
(3)圖中D主要是腐生的細(xì)菌和真菌,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,可把動植物遺體、遺物分解成無機(jī)物,對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用.
(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈植物→鼠→鷹(或植物→兔→鷹);,該食物鏈的能量最終來源于太陽能.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動,成為一個統(tǒng)一整體.

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16.2005年8月,“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上.這個事例可以說明( 。
A.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
C.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的
D.生物具有遺傳和變異的特性

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13.和平中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對校旁池塘中4種不同的生物(A、B、C、D)進(jìn)行研究:一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請專家對這4種生物體內(nèi)的主要污染物(某種殺蟲劑)含量進(jìn)行了測定.其結(jié)果見下表:
生物種類千克體重內(nèi)某種殺蟲劑含量(mg)消化道內(nèi)食物組成
A(大魚)96小魚
B(小球藻)5/
C(小魚)31水蚤
D(水蚤)15小球藻
(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物鏈形式表示4種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系.B→D→C→A.
(2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是B.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)除了這4種生物外,還有一類不可缺少的生物是細(xì)菌、真菌,它們能將動植物的遺體分解成無機(jī)物.
(4)研究看出,大魚、小魚、水蚤生命活動所需能量最終都來自小球藻所固定的太陽能.
(5)魚是人們的美味佳肴,原來愛吃大魚的人較多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了.從表中數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為主要原因是什么?小魚體內(nèi)的有毒物質(zhì)少.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.雞蛋中能發(fā)育成胚胎的結(jié)構(gòu)是(  )
A.胎盤B.卵細(xì)胞C.胚盤D.卵黃

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