【題目】優(yōu)生優(yōu)育的內(nèi)容除了提倡遺傳咨詢、禁止近親結(jié)婚外，還有（　�。�

A. 產(chǎn)前診斷 B. 進(jìn)行胎兒性別鑒定 C. 進(jìn)行親子鑒定 D. 進(jìn)行胎教

【答案】A

【解析】優(yōu)生優(yōu)育的措施有：禁止近親結(jié)婚、提倡遺傳咨詢、進(jìn)行產(chǎn)前診斷、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等，可見A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）辨識(shí)顯微鏡模式圖中結(jié)構(gòu)，填寫相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱：［7］_____［2］_____[13]__________

（2）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)某物體在視野的右上方，要使該物像移動(dòng)到視野中央，裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是________，

（3）用顯微鏡觀察葉片結(jié)構(gòu)時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡后，視野中細(xì)胞的數(shù)目會(huì)________，視野的亮度的變化情況是________。

（4）用顯微鏡已經(jīng)找到了所要觀察的物像，但是不十分清晰，可以調(diào)節(jié)__________使物像更加清晰。

（5）對(duì)光時(shí)應(yīng)選擇哪種鏡頭組合（________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖 A、B 是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖，下列細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.動(dòng)植物細(xì)胞分裂是都是細(xì)胞核先一分為二

B.植物細(xì)胞分裂最后是在原細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜與細(xì)胞壁

C.動(dòng)物細(xì)胞分裂最后是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜

D.細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)桑樹等植物的莖折斷時(shí)，從莖的斷面上會(huì)滲出白色的汁液，該汁液是從哪里流出的（　�。�

A. 導(dǎo)管 B. 篩管 C. 髓 D. 形成層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把發(fā)蔫的菠菜泡在清水中，菠菜又重新挺起來(lái)，這說(shuō)明（　�。�

A. 水是光合作用的原料 B. 水是溶解和運(yùn)輸物質(zhì)的溶劑

C. 水能保持植物體固有的姿態(tài) D. 水是植物體重要的組成成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開植物，我們都直接或間接以植物為生。你認(rèn)識(shí)圖中的植物嗎?你能區(qū)分他們嗎?請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在以上植物中，用種子繁殖的植物是___________（填字母），A和D的不同是___________。

（2）可以用孢子繁殖后代的植物是___________（填字母），可以作為監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量的指示植物是[E]___________。

（3）你能把以上的植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列起來(lái)嗎?__________（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，不屬于遺傳病的是（　�。�

A. 白化病 B. 先天性唇裂 C. 血友病 D. 感冒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

A. 紅河谷所有的生物 B. 眉縣城區(qū)

C. 營(yíng)頭中學(xué) D. 生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了以下幾個(gè)時(shí)期

A.受精卵→蝌蚪→成蛙B.蝌蚪→幼蛙→成蛙

C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.受精卵→幼蛙→成蛙

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同步練習(xí)冊(cè)答案