【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中,相當(dāng)于汽車減震裝置的結(jié)構(gòu)是圖中(_____).使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是圖中[______]以及里面和外面的很多韌帶.
(2)使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的.圖中(___)內(nèi)充滿滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.
(3)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)十分巧妙,已被人們廣泛用于生產(chǎn)和生活中,請(qǐng)舉出一例:____.
(4)在人體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,關(guān)節(jié)起_作用,骨起________作用,骨骼肌起_作用.
【答案】⑤ ② ③ 蝴蝶座椅 支點(diǎn) 杠桿 動(dòng)力
【解析】
關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接,由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。圖中的①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,④關(guān)節(jié)窩,⑤關(guān)節(jié)軟骨。
(1)圖中的[⑤]關(guān)節(jié)軟骨,能夠減少骨與之間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩,相當(dāng)于汽車的減震裝置。[②]關(guān)節(jié)囊,連接相鄰的兩骨,包繞著整個(gè)的關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶有關(guān)。
(2)關(guān)節(jié)囊內(nèi)有滑液,對(duì)關(guān)節(jié)有潤(rùn)滑作用,關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)囊內(nèi)的滑液使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活。與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔中的滑液。
(3)關(guān)節(jié)是能夠活動(dòng)的骨連接,在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。模仿關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)制作了蝴蝶座椅。
(4)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)。因此,一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌群相互配合活動(dòng)共同完成的。在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用,骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若下列有關(guān)葉芽的敘述,錯(cuò)誤的是
A.芽中具有分生組織 B.芽有頂芽與側(cè)芽之分
C.芽原基直接發(fā)育成葉 D.芽軸發(fā)育成植物的莖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu),他在載玻片上寫下了字母“b”,則在顯微鏡的視野看到的是( )
A. b B. d C. p D. Q
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】爸爸應(yīng)該是雄花,媽媽是雌花,媽媽產(chǎn)生卵細(xì)胞的部位是_______,男性產(chǎn)生精子的部位是________,精子和卵細(xì)胞在_______相遇,形成_______,受精卵的形成意味著一個(gè)新生命的誕生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥飛行時(shí),牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,其動(dòng)力主要來(lái)自( )
A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛[來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是鯽魚外形圖,請(qǐng)回答后面的問(wèn)題:
(1)魚之所以能生活在水中,兩個(gè)至關(guān)重要的特點(diǎn)是:_和 _,在游泳時(shí)能減少水的阻力的體形特點(diǎn)是__。
(2)若從鯽魚的口的前方滴入紅墨水,則最先從 見(jiàn)到紅墨水流出。
(3)鯽魚在游泳時(shí),如果它不能保持前進(jìn)的方向。原因是[ ] __失去了作用。
(4)當(dāng)鯽魚受到驚嚇時(shí),它的游動(dòng)速度加快,這個(gè)動(dòng)力來(lái)自_,同時(shí)它能轉(zhuǎn)向逃走,這是[__] 和[__] 協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。
(5)我們?cè)谔骄眶~鰭的作用時(shí),僅靠觀察難以得出正確的結(jié)論。若以捆扎魚鰭的方法來(lái)探究魚鰭的作用,你設(shè)想的過(guò)程是 ______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的價(jià)值應(yīng)用中,屬于直接價(jià)值的是( )
A.橡膠樹(shù)提供橡膠
B.油菜提供油料
C.濕地是 “地球之腎”
D.森林是大自然的“調(diào)節(jié)器”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為植物體內(nèi)水分的吸收、運(yùn)輸和散失途徑示意圖;圖2為葉肉細(xì)胞的部分生理活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在樹(shù)木移栽后,園林工人會(huì)給大樹(shù)打針輸液。營(yíng)養(yǎng)液在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自_____作用。
(2)根據(jù)葉肉的結(jié)構(gòu)和功能,可以判斷葉肉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。制作圖1葉表皮臨時(shí)裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,正確的操作是_____。
(3)圖2中氣體①是_____,它通過(guò)圖1葉片上的[_____]_____散失到大氣中。
(4)人的口腔上皮細(xì)胞和植物的葉肉細(xì)胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器是圖2中[_____]_____。
(5)某同學(xué)將一葉片放到紅墨水中,一段時(shí)間后,將其取出并制成裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部沒(méi)有變紅。這一現(xiàn)象說(shuō)明圖2中結(jié)構(gòu)[_____]_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
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