5.條件反射不是與生俱來(lái)的,而是動(dòng)物體生活經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果.李紅同學(xué)在學(xué)習(xí)了條件反射建立的有關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn):
①在魚(yú)缸的$\frac{1}{3}$處加一塊隔板,在隔板下面事先開(kāi)一個(gè)洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個(gè)餌料夾,魚(yú)缸左側(cè)弄懸掛一盞小燈泡,如圖所示.
②將饑餓一天的金魚(yú)移入魚(yú)缸內(nèi),讓它熟悉環(huán)境1小時(shí).開(kāi)燈1~2次,金魚(yú)對(duì)光沒(méi)有明顯反應(yīng).
③隨后再開(kāi)燈,在燈光刺激5-10s后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚(yú)游過(guò)孔洞取食,每天上午和下午各強(qiáng)化訓(xùn)練2次.
④一段時(shí)間后,經(jīng)過(guò)燈光和餌料的多次結(jié)合,即使只給燈光刺激,金魚(yú)也會(huì)游過(guò)孔洞取食.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)李紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),你認(rèn)為她提出的問(wèn)題可能是金魚(yú)會(huì)對(duì)燈光刺激形成條件反射嗎?
(2)從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來(lái)看,由燈光刺激引起的金魚(yú)游過(guò)孔洞取食屬于條件反射;該類型的反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層的參與下形成的,完成此反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出,使金魚(yú)建立“燈光-游過(guò)孔洞取食反射”的重要條件是使之與非條件反射多次結(jié)合.
(4)從行為獲得的途徑來(lái)看,金魚(yú)通過(guò)訓(xùn)練后即使只給燈光刺激,也會(huì)游過(guò)孔洞取食的行為屬于學(xué)習(xí)行為,此類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的.

分析 (1)非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
(2)條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.
(3)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(4)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.

解答 解:(1)開(kāi)始金魚(yú)對(duì)光沒(méi)有明顯反應(yīng);一段時(shí)間后,經(jīng)過(guò)燈光和餌料的多次結(jié)合,即使只給燈光刺激,金魚(yú)也會(huì)游過(guò)孔洞取食,因此“根據(jù)李紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”,她提出的問(wèn)題可能是金魚(yú)會(huì)對(duì)燈光刺激形成條件反射嗎?
(2)“從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來(lái)看”,由燈光刺激引起的金魚(yú)游過(guò)孔洞取食屬于條件反射;該類型的反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上,“經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程”,在大腦皮層的參與下形成的,完成此反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射。
(3)“通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出”,使金魚(yú)建立“燈光-游過(guò)孔洞取食反射”的重要條件是使之與非條件反射多次結(jié)合.
(4)“從行為獲得的途徑來(lái)看”,金魚(yú)通過(guò)訓(xùn)練后即使只給燈光刺激,也會(huì)游過(guò)孔洞取食的行為屬于學(xué)習(xí)行為,此類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,“通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的”.
故答案為:(1)金魚(yú)會(huì)對(duì)燈光刺激形成條件反射嗎
(2)條件反射;非條件反射;大腦皮層;反射弧
(3)使之與非條件反射多次結(jié)合
(4)學(xué)習(xí)行為;遺傳

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射建立的過(guò)程、條件反射和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.裸子植物和被子植物的相同之處是( 。
A.它們都開(kāi)花B.它們都產(chǎn)生種子
C.它們都有果實(shí)D.它們都沒(méi)有真正的根

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是( 。
A.氣管B.鼻腔C.D.支氣管和鼻腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)根據(jù)血液循環(huán)示意圖判斷:

(1)血液循環(huán)流動(dòng)是在心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的,圖中②③④⑤組成的循環(huán)路線叫體循環(huán),⑥⑦⑧⑨組成的循環(huán)路線叫肺循環(huán).血液先經(jīng)過(guò)體循環(huán),再進(jìn)行肺循環(huán).×
(2)圖中①是肺泡,它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成的.×
(3)假若某人意外受傷,左手手指?jìng)诟腥,醫(yī)生在其右手靜脈注射青霉素,青霉素到達(dá)傷口處至少應(yīng)經(jīng)過(guò)心臟2次.√.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.貧血是指血液里( 。  
①白細(xì)胞數(shù)量過(guò)多  
②紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少
③血細(xì)胞中血紅蛋白含量過(guò)少  
④紅細(xì)胞中血紅蛋白含量過(guò)少.
A.①③B.②③C.①④D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.條件反射不是與生俱來(lái)的,而是動(dòng)物體生活經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果,小紅同學(xué)在學(xué)校了條件反射建立的有關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn);①在魚(yú)缸的$\frac{1}{3}$處加-塊隔板,在隔板下面事先開(kāi)一個(gè)洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個(gè)餌料夾,魚(yú)缸左側(cè)再懸掛一盞小燈泡,如下圖所示;②將饑餓一天的金魚(yú)移入魚(yú)缸內(nèi),讓它熟悉環(huán)境1小時(shí),開(kāi)燈1~2次,金魚(yú)對(duì)光沒(méi)有明顯反應(yīng);③隨后再開(kāi)燈,在燈光刺激5~10秒后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚(yú)有過(guò)孔洞取食,每天上午和下午各強(qiáng)化訓(xùn)練2次;④一段時(shí)間后,經(jīng)過(guò)燈光和餌料的多次結(jié)合,即使只給燈光刺激,金魚(yú)也會(huì)游過(guò)孔洞取食;請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
根據(jù)李紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),你認(rèn)為她提出的問(wèn)題可能是金魚(yú)會(huì)對(duì)燈光刺激形成條件反射嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.在校園周邊進(jìn)行調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚、向日葵、油松、腎蕨和池水中的水綿等植物,請(qǐng)將圖中A~D四種植物進(jìn)行歸類,與分類表解中①~④對(duì)應(yīng).
①C    ②A    ③B    ④D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)[1]花藥 和[4]花絲組成了雄蕊.
(2)柱頭,花柱和子房組成了雌蕊.
(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做傳粉.
(4)受精完成后,右圖中的[5]將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成種子.
(5)如果在開(kāi)花時(shí)節(jié)遇到陰雨天,會(huì)影響果樹(shù)的產(chǎn)量,原因可能是傳粉不足,可以通過(guò)人工輔助授粉來(lái)進(jìn)行補(bǔ)救.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.男性產(chǎn)性生殖細(xì)胞的器官( 。
A.卵巢B.附睪C.睪丸D.輸精管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案