生物學知識在農(nóng)業(yè)及生活中有廣泛應用。下列說法正確的是
A．播種后地膜覆蓋能提高濕度，有利于種子萌發(fā)
B．蘿卜放久了會空心，原因是蘿卜細胞進行蒸騰作用，喪失了水分
C．血液流經(jīng)腎臟后，尿素等廢物增多
D．人體細胞中的每對染色體，一條來自父親，另一條一定來自母親
D

試題分析：A、在充足的水份，適宜的溫度和足夠的空氣下種子就能萌發(fā)，早春氣溫較低，且不穩(wěn)定，而種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，在早春播種后，往往用塑料薄膜覆蓋，可以提高土壤的溫度，促進種子的萌發(fā)，說法錯誤。
B、蘿卜放久了會空心，原因是蘿卜細胞進行呼吸作用，消耗了有機物。
C、血液流經(jīng)腎臟后，由于腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用，使得尿素等廢物減少。
D、人體細胞中的每對染色體，一條來自父親，另一條一定來自母親。是來自父母雙方的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

依據(jù)圖一至圖四分析回答下列相關問題。

（1）種子植物發(fā)育的起點是受精卵，圖一中的受精卵是在[    ]       中形成的。
（2）有一種藝術蘋果的表層上印有熊貓圖像。這種藝術蘋果屬于            變異。
（3）圖二中構成種子胚的結構是               。（填序號）
（4）圖四中A是由         發(fā)育的。桃子被人吃的部分是由圖一中的         （填序號）發(fā)育的。
（5）圖三中的a將會發(fā)育圖四中的          。（填字母）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1千克綠豆可以發(fā)出近10千克豆芽，在這個過程中，綠豆種子中的有機物的變化是（   ）
A．增多B．減少C．不變D．增多后減少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是菜豆種子的結構，請回答：

⑴能貯藏營養(yǎng)的結構是④        。
⑵圖中③的名稱是         。
⑶圖中將來發(fā)育成植物體的根的結構是②        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

當你身臨暖風拂面，鳥語花香，禾苗青青，麥浪滾滾的美景時，一定會陶醉其中。自然界中，生物通過各種各樣的行為來適應所生活的環(huán)境，從而有利于個體的生存和物種的延續(xù)。
（1）小麥種子在萌發(fā)時所需水量為56%（與種子的干重相比），說明種子萌發(fā)時不可缺少的外界條件是適宜的溫度、________________、充足的空氣。
（2）在幾個月的時間里，一株小麥所積累的干物質的質量，比原來種到土地里的種子的質量增加了幾十倍或上百倍，這些增加的干物質，絕大部分是直接或間接來自__________________________。
（3）麥苗有抗倒伏和不抗倒伏之分。若用R表示控制顯性性狀的基因，r表示控制隱性性狀的基因。控制麥桿性狀的這一對基因位于__________，在形成生殖細胞時，這一對基因要隨染色體的分離而分離，分別進入兩個生殖細胞中。
（4）試寫出表中親代小麥的基因組成：_____     __；后代小麥抗倒伏基因組成有 _         _種。
親  代
后  代
抗倒伏×抗倒伏
抗倒伏、不抗倒伏
親  代
后  代
抗倒伏×抗倒伏
抗倒伏、不抗倒伏
 
（5）田地里的野兔繁殖和哺育后代的方式是                   ，屬于哺乳動物。
（6）假設田野里的野兔體毛長和短是一對相對性狀，由一對基因A或a控制（長毛相對于短毛是顯性基因），現(xiàn)有一只長毛兔和一只短毛兔交配，其后代的基因組成是            。
（7）和人一樣，兔的性別也是由細胞中的X和Y染色體決定的。雌性兔口腔上皮細胞中含有的性染色體組合為            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組的同學們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程。他們用綠豆進行了四組實驗，其處理方法及結果如下表所示：（“＋”表示有，“－”表示沒有）

（1）甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光照是否會影響綠豆發(fā)芽”的是 ，其中的變量是  。
（2）該實驗證明了綠豆的萌發(fā)與   有關，與   無關。
（3）小明認為：“種子萌發(fā)可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟取薄Ｈ绻耆C明
小明的觀點，可以將丁組的處理方法修改為：光照“＋”、水分“＋”，將溫度改為   ，
這樣三種外界條件均探究了。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大米和面粉是我們?nèi)粘Ｉ畹闹魇�，從結構上看我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一部分
A．胚芽B．胚根C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程圖正確的是（   ）
A．外界空氣進入肺部：鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
B．尿液的形成和排出：腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外
C．食物經(jīng)過消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D．果實和種子的形成：種子萌發(fā)→植株生長→開花→受精→傳粉→結果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將能正常發(fā)芽的種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度和適量的水分條件下，甲組種在疏松肥沃的土壤中，乙組種在疏松貧瘠的土壤中。一段時間后，這兩組種子的發(fā)芽情況是(    )
A．甲組能發(fā)芽，乙不能發(fā)芽
B．甲組不能發(fā)芽，乙組能發(fā)芽
C．甲、乙兩組都能發(fā)芽
D．甲、乙兩組都不能發(fā)芽

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