所有高等生物的胚胎發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開始的，這個(gè)情況說明高等生物起源于
 
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分析：生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來的．
解答：解：生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的．所有生物的發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開始的，這可以說明生物是由單細(xì)胞向多細(xì)胞進(jìn)化的．
故答案為：?jiǎn)渭?xì)胞生物
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的證據(jù)和規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?宜春）許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞--受精卵開始的，受精卵之后的細(xì)胞在繼續(xù)分裂生長(zhǎng)過程中通常會(huì)發(fā)生分化．細(xì)胞分化的結(jié)果，就形成了
組織
組織
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科目：初中生物 來源： 題型：

大多數(shù)生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)受精卵細(xì)胞開始的，細(xì)胞通過
分裂
分裂
過程產(chǎn)生出更多數(shù)量的細(xì)胞，經(jīng)過
分化
分化
出現(xiàn)更多類型的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，即組織．

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科目：初中生物 來源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級(jí)生物（下） 題型：022

所有高等生物的胚胎發(fā)育都是從________開始的，這個(gè)事實(shí)說明高等生物起源于________生物。

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科目：初中生物 來源：三點(diǎn)一測(cè)叢書　生物八年級(jí)下(北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型：022

科學(xué)家經(jīng)過精心培育和觀察魚、蠑螈、龜、雞、豬和人的胚胎發(fā)育，研究結(jié)果如圖所示。

從圖中可以看出，雖然成體的魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類和人，彼此間的差異十分顯著，但是，它們的胚胎在發(fā)育初期________，那就是都有鰓裂和尾，頭部較大，身體彎曲，彼此不容易區(qū)別。只是到了發(fā)育晚期，除魚以外，其他動(dòng)物和人的鰓裂都消失了，人的尾也消失了。這種現(xiàn)象說明了高等脊椎動(dòng)物是從________進(jìn)化而來的，一切高等動(dòng)植物的胚胎發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開始的。這說明高等生物起源于低等的________。

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