【題目】下列生物技術(shù)的應(yīng)用，說(shuō)法正確的是

A. 制作米酒要用到乳酸菌發(fā)酵

B. 克隆技術(shù)屬于有性生殖

C. 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗病蟲(chóng)棉花

D. 低溫保存食品的原理是低溫能殺死食品中的細(xì)菌

【答案】C

【解析】制作米酒要用到酵母菌發(fā)酵，A錯(cuò)誤；

克隆是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合屬于無(wú)性生殖，B錯(cuò)誤；

含有抗蟲(chóng)基因的棉花是通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)進(jìn)行的有性生殖，C正確；

低溫保存食品的原理是抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖，而不是把它們殺死，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的一般步驟順序是（ ）

①提出問(wèn)題②制定計(jì)劃③作出假設(shè)④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)與交流．

A．②④①⑥③⑤ B．②④①⑥⑤③

C．④②①⑥⑤③ D．①③②④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線；圖B是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)獫過(guò)程，1、 2、3、4表示結(jié)構(gòu)；圖C是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖A中，C點(diǎn)表示__________（吸氣或呼氣結(jié)束），此時(shí)肺內(nèi)氣壓____大氣壓。

（2）圖B所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)4模擬人體的_________。

（3）曲線AB段表示的肺內(nèi)氣壓變化與圖B中的__圖表示的生理過(guò)程相同，此時(shí)隔肌處于_________狀態(tài)。

（4）空氣中的氧氣最終到達(dá)人體的組織細(xì)胞的__________ ，進(jìn)行呼吸作用。

（5）圖C中，發(fā)生在①處和③處的氣體交換分別是通過(guò)_______、_______實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸嚴(yán)重吸收不良病人，采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng)，全營(yíng)養(yǎng)液的組成成分不能含有（ ）。

A．蛋白質(zhì) B．葡萄糖 C．無(wú)機(jī)鹽和維生素 D．氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問(wèn)題。

（1）侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[ ]_______________，高致病性“禽流感”是由［ ］_____________________侵入家禽的體內(nèi)引起的。

（2）圖中屬于霉菌的是［ _____________________］和［_____________________ ］，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由________________構(gòu)成的。

（3）控制A、D兩種生物體生命活動(dòng)的中心分別位于［ ］_____________________、［ ］_________________內(nèi)。

（4）圖中生物都營(yíng)寄生生活的是［ ］______________，都是單細(xì)胞生物的有______________,屬于真菌的有_____________________。

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因?yàn)橛校?］_____________________參與的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《水滸傳》中描寫(xiě)了武大郎的特征，請(qǐng)你推測(cè)出他發(fā)育異常的原因是

A．幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 B．幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足

C．成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 D．成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藕是蓮的莖，它屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的番茄果肉屬于

A．分生組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織 D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)方式與其他三者明顯不同的是

A、兔子 B、鴕鳥(niǎo) C、青蛙 D、袋鼠

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同步練習(xí)冊(cè)答案