【題目】制作裝片是顯微鏡觀察的重要手段．如圖是“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，按照實(shí)驗(yàn)操作過程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是（　�。�

A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.④→②→①→③
D.③→④→②→①

【答案】B
【解析】解：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．圖中，①是蓋玻片，②是染色，③是放置表皮并且展平，④是滴加液體．因此正確的操作順序是④③①②．故選：B．
制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染．據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病是由 改變而引起的疾病。在傳宗接代的過程中，致病基因隨著 在家族中代代相傳，因而在患者家系中常常表現(xiàn)出一定的發(fā)病比例。

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【題目】下圖的A～D中，最能體現(xiàn)細(xì)胞分化的是（　　）

A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】胸廓變化與呼吸的關(guān)系是，先吸氣再胸廓變大。（ ）

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【題目】如圖六種動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)索引鑒別，回答下列問題．

（1）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無 ， 可將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類．
（2）圖中①所代表的動(dòng)物名稱是 ， 用呼吸．
（3）在A處應(yīng)填的特征是 ．
（4）圖中⑤所代表的動(dòng)物名稱是 ， 體外有防止體內(nèi)水分散失的 ．
（5）寫出圖中序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱：③ ， ④；⑥ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置．瓶內(nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子，密封完好的塑料罩內(nèi)是生長旺盛的綠色植物．

（1）實(shí)驗(yàn)開始，將裝置從陰涼處移到陽光下，由于溫度升高，瓶內(nèi)種子的（填某種生理活動(dòng)）增強(qiáng)．使得濃度加大．這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后，植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)．
（2）過一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，這些小水珠來自植物的（填某種生理活動(dòng)）．
（3）如果將瓶內(nèi)的玻璃管口堵塞，種子的呼吸作用和植物的光合作用均將（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)雙眼皮夫婦，生了一個(gè)單眼皮子女，他們的第二胎是單眼皮的可能性為（ ）
A.0%
B.25%
C.100%
D.75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物與鳥類瀕危受威脅的原因，使用下表回答問題

（1）畫圖：畫一個(gè)可以對(duì)比哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危受威脅的條形圖，縱軸表示每一種動(dòng)物的百分比，橫軸表示各種原因

（2）數(shù)據(jù)解釋哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危威脅的主要原因是什么

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）控制生物進(jìn)出細(xì)胞的是；
（2）在光學(xué)顯微鏡下看不清楚；
（3）①的作用是起和的作用；
（4）在細(xì)胞分裂過程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是；
（5）切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中；
（6）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同是動(dòng)物細(xì)胞沒有圖中的和 ．

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