分析 圖示為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,a、b、c、d、g表示與心臟各腔相連的血管,分別是主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、肺靜脈、上腔靜脈、下腔靜脈;e、f表示心房與心室之間的房室瓣.
解答 解:(1)流靜脈血的血管有 d上腔靜脈;g下腔靜脈;b肺動(dòng)脈.
(2)圖中屬于靜脈血管有 d上腔靜脈.g下腔靜脈.c肺靜脈.
(3)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),即由圖示中的D右心室→b肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→c肺靜脈→A左心房的循環(huán).所以,肺循環(huán)開(kāi)始于圖中D右心室,終止于A左心房.
故答案為:(1)d.g.b,
(2)d.g.c,
(3)D,A
點(diǎn)評(píng) 該題考查了心臟的結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)人類有益的變異 | B. | 對(duì)生物自身生存有益的變異 | ||
C. | 可以提高產(chǎn)量的變異 | D. | 可以遺傳給后代的變異 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適當(dāng)降低二氧化碳的濃度 | B. | 適當(dāng)增高二氧化碳的濃度 | ||
C. | 適當(dāng)降低氧氣的濃度 | D. | 適當(dāng)增高氧氣的濃度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū) | |
B. | 吸煙可以使人興奮,提高記憶力 | |
C. | 每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣 | |
D. | 多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
1 | 紫翅×紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黃翅×黃翅 | 全是黃翅 |
3 | 紫翅×黃翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅×紫翅 | 紫翅與黃翅約3:1 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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