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【題目】以下關于鳥類特征的描述正確的是（ ）。
A.四肢變成翼，翼是飛行器官
B.家鴿小腸很短，利于減輕體重，適于飛翔
C.家鴿為恒溫動物
D.家鴿有雙重呼吸，肺和氣囊都可進行氣體交換

【答案】C
【解析】A、鳥類的前肢化成翼，A不符合題意；
B、家鴿直腸很短，利于減輕體重，適于飛行，B不符合題意；
C、鳥類有良好的產熱和散熱的結構，屬于恒溫動物，C符合題意；
D、鳥類的呼吸器官是肺，氣囊輔助呼吸，但不能進行氣體交換，D不符合題意。

所以答案是：C


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解鳥的主要特征的相關知識，掌握鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，內充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寨卡病毒經蚊媒傳播后會引起急性蟲媒傳染病——寨卡病毒病。今年2月以來，我國內地已經報告了17例輸入性寨卡病毒感染病例。有關寨卡病毒的敘述錯誤的是（ ）
A.寨卡病毒的蛋白質外殼內有獨特的遺傳物質
B.雖結構簡單，但具有細胞結構
C.寨卡病毒寄生在人的活細胞中使人患病
D.在病毒的分類中，寨卡病毒屬于動物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟結構圖，據圖回答：

(1)寫出下列結構名稱A _______ B __________C _________ D__________

(2)血液循環(huán)分為體循環(huán)和_____________。體循環(huán)開始于___________，終止于___________，經過體循環(huán)，血液由__________血變?yōu)?/span>_________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子．（判斷對錯）

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【題目】病毒一旦侵入人體，就會使人患病。（判斷對錯）

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【題目】地球上的動物根據體內有無脊柱可分為和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家蠶的發(fā)育過程圖、鳥卵結構圖、子宮內胎兒圖及女性生殖系統(tǒng)圖，請據圖回答：

（1）“野蠶作繭人不取，葉間撲撲秋蛾生”。該詩句中描述的是圖甲中家蠶發(fā)育過程中 [ ]_____和[ ]_____時期，為了提高蠶的吐絲量，應設法延長[ ]_____時期。

（2）“勸君莫打三春鳥，兒在巢中盼母歸”詩中的“兒”是由乙圖中的[ ]_________發(fā)育 成的；雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件是_________。

（3）人體胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自________ ，胚胎在子宮內繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物 質主要通過丙圖中[ ]_________從母體血液中獲得，同時將代謝廢物排到母體血液 中。

（4）女孩進入青春期后，在丁圖中[ ]_____分泌的性激素作用下出現第二性征。

（5）乙圖、丙圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經（　�。�

A. ①→②→③B. ③→②→①C. ②→③→①D. ③→①→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織的形成來自于細胞的（ ）
A.生長
B.發(fā)育
C.分裂
D.分化

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