【題目】顯微鏡視野中，口腔上皮細(xì)胞的真實(shí)形態(tài)特征是 ( )

A. 淡黃色、扁平、不規(guī)則的圓形 B. 淡黃色、扁平、規(guī)則的圓形

C. 透明、扁平、不規(guī)則的圓形 D. 透明、扁平、規(guī)則的圓形

【答案】C

【解析】口腔上皮細(xì)胞比較薄，透光性強(qiáng)，所以在較強(qiáng)的光線下不容易看到，尤其是未染色時(shí)，若光線強(qiáng)還不容易看請(qǐng)各結(jié)構(gòu)，故顯微鏡下觀察未經(jīng)過(guò)染色的口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)特征是：透明、扁平、不規(guī)則圓形。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)．下列哪一項(xiàng)可以寫(xiě)在陰影部分（　　）

A. 生來(lái)就有B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動(dòng)物一生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天是桃花開(kāi)花的季節(jié)，桃樹(shù)的果實(shí)是人們夏季喜愛(ài)的水果。圖甲乙分別是桃樹(shù)的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中的[5]和[6]所示結(jié)構(gòu)共同組成____。桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的______中。

（2）在甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還表示桃花的傳粉的方式是____。甲圖到乙圖還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是____，即胚珠里面的____跟來(lái)自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程。

（3）果農(nóng)家中培育的蜜桃果大、味甜，其鮮嫩的“果肉”[a]由甲圖中的[_____]____發(fā)育而來(lái)。

（4）乙圖中的[b]是由甲圖中的[_____]____發(fā)育成的�？萍夹〗M的同學(xué)們剛過(guò)春節(jié)就把自身具備萌發(fā)能力、不在休眠期的桃樹(shù)種子播種在濕潤(rùn)、疏松的土壤里，一個(gè)多月都沒(méi)有萌發(fā)，可能的原因是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)這幅圖嗎？請(qǐng)根據(jù)圖填空。

（1）兔的牙齒分化為[__]__和[__]__兩種，__適于切斷植物纖維，__適于磨碎食物，這些都是與他們的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

（2）狼除了有__、__外，還有鋒利的__，可用于__食物，這是與它們的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)慣用左手和慣用右手由一對(duì)基因控制。小悅慣用左手，她的父母均慣用右手。如果她父母再生一個(gè)孩子，孩子慣用左手的概率是(　　)

A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)細(xì)胞的生命括動(dòng)起控制作用的是 ( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，應(yīng)該選擇（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是

A. 光合作用的原料是二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽

B. 光合作用制造的有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)

C. 幾乎所有生物的能量來(lái)源于光合作用

D. 有些植物在黑暗的條件下也能進(jìn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的第一步是（ ）

A. 提出假設(shè) B. 發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題 C. 實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

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同步練習(xí)冊(cè)答案