A. | 界 | B. | 門 | C. | 綱 | D. | 種 |
分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的單位,種是最基本的分類單位.
解答 解:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.界是最大的分類單位,種是最基本的分類單位.一種生物就是一個物種,因此種也叫物種,種是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似,以及生態(tài)分布基本相同的一群生物.同種生物的親緣關(guān)系是最密切的,差別最。
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級,明確種是最基本的單位.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都有過度繁殖的傾向 | |
B. | 生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ) | |
C. | 任何變異都為生物進化提供了原始材料 | |
D. | 生存競爭中具有有利變異的個體易生存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果樹在開花期遇到陰雨連綿的天氣會造成減產(chǎn),這與傳粉不足有關(guān) | |
B. | 黃瓜、南瓜的花多數(shù)是不結(jié)果的,這是由于它們的花有雄花和雌花之分 | |
C. | 給植物一次性施肥過多出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象,是因為土壤溶液濃度大,細胞失水 | |
D. | 低碳生活有利于維持空氣的碳氧平衡,是因為低碳生活可增加二氧化碳排放 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗擊抗原侵入 | |
B. | 清除衰老、死亡或者損傷的細胞 | |
C. | 監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞 | |
D. | 免疫總是對人體有益的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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