【題目】青蛙的個體發(fā)育過程是（ ）。

A. 卵→幼蛙→成蛙 B. 卵→蝌蚪→成蛙

C. 受精卵→幼蛙→成蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

【答案】D

【解析】青蛙的卵細胞和精子細胞結合，在水中形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙，像青蛙這樣幼體（蝌蚪）生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體的形態(tài)結構和生活習性差別大，像這樣的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多吃胡蘿卜對維持人正常的視覺有益處，因為它含有較多的（ ）

A．維生素A B．維生素B1

C．維生素C D．胡蘿卜素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點”探究。

（1）從上圖所示的幾個方面發(fā)現(xiàn)，鳥的體形呈________型，有利于減少飛行時的阻力；體表被覆羽毛，前肢變成翼。

（2）與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是_________________。

（3）鳥在飛翔時，除了用肺呼吸外，還用____________輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中圓圈表示三種植物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，以下說法正確的是（ ）

A. Ⅰ表示有根、莖、葉的分化

B. Ⅰ表示能產(chǎn)生孢子

C. Ⅱ表示能形成果實

D. Ⅱ表示能產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于_____，貓頭鷹和蛇屬于_______關系。

（2）青蛙、貓頭鷹、蛇等生物進行生命活動所需要的能量最終來源于_____。

（3）若要組成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還應包括___________ 。

（4）若大量捕殺貓頭鷹、蛇和青蛙，草會銳減造成草原沙漠化，短時間難以恢復原狀，這說明生態(tài)系統(tǒng)的_____是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A和B中的老鼠正在通過復雜的迷宮。這兩個迷宮相同，但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無任何東西，請觀察圖A和圖B，思考一下，然后回答下列問題。

（1）老鼠是用_________（填“反復嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法學會怎樣通過迷宮的。

（2）老鼠再通過迷宮的過程中，將會通過_________（填“反復嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法快速地找到出路。

（3）哪一只老鼠可能學得快一些？這說明獎賞能或不能幫助學習？這對你的學習有什么啟發(fā)？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答：下圖描述的是綠色植物——大豆的一生：

（1）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：_________、_________和_________。

（2）大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是_______。

（3）從④→⑤過程中必須經(jīng)過______和______兩個重要的生理過程。

（4）⑤（果實）中含有多顆籽粒，它們是由④中的______發(fā)育形成的。

（5）“謎語麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”的謎底就是花生果實。請問“麻屋子”在生物學上是指_________，紅帳子在生物學上是指_________�！鞍着肿印痹谏飳W上是指_________，它是由_________發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年年初，霧霾在我國華東、華北地區(qū)大范圍彌漫，多地城市陷入嚴重空氣污染。小明在“關注霧霾”主題班會上提出了下列治霧霾措施，其中不合理的是（ ）

A. 擴大綠化面積 B. 嚴禁焚燒秸稈

C. 增加火力發(fā)電 D. 發(fā)展公共交通

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅常常可以捕到與自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（ ）

A．刺細胞 B．觸手的纏結

C．發(fā)達的肌肉 D．口的吞噬

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